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九年(nián)一贯制教育是(shì)什么意思啊，九年(nián)一(yī)贯制(zhì)啥意思

　　九年一贯制是指该校的小学(xué)和初中施行一体化(huà)的(de)教育，小学毕业后(hòu)可直升本(běn)校初(chū)中(zhōng)。

　　“小升(shēng)初”原则上不许择(zé)校流动，希(xī)望在本校升(s一寸是多长多少厘米，一寸是多长多宽hēng)初中的学(xué)生也不用为(wèi)上初中费(fèi)尽(jǐn)心思；

　　九年一贯(guàn)制学校(xiào)的年(nián)级通(tōng)常被称为1年级(jí)、2年(nián)级(jí)……，至9年级(jí)。

　　这样(yàng)在学生年龄较(jiào)小，适(shì)应(yīng)能力(lì)较弱的时(shí)候的教育会有(yǒu)一(yī)个连贯性。

　　主要特点(diǎn)：一是连贯，在九年义务教育(yù)过程中，学生(shēng)从一年级至一寸是多长多少厘米，一寸是多长多宽(zhì)九年(nián)级，相继完(wán)成小学至(zhì)初中教育，其间不间断、不(bù)选拔。

　　二是就近入学、取消招生考试(shì)。

　　小升初直(zhí)接升入本(běn)校初中，不必再受小升(shēng)初折磨之苦。

　　三是实行(xíng)统一(yī)的学校(xiào)行政、教育、教学管理。

九年一贯是什么意(yì)思?

　　九年(nián)一贯(guàn)的意思介(jiè)绍如下(xià)：

　　九年一贯(guàn)制(zhì)是中国教育体制中(zhōng)的一种(zhǒng)基(jī)础教育模式，也(yě)被称为“九年义(yì)务教育”。

　　这种制度要求学生在完成九年的基(jī)础教育后，可以选择继续深造或者直接(jiē)就(jiù)业。

　　九年一贯制从小学一年级开始，一直到初中三年级结束，通(tōng)常是六岁到十五岁。

　　在这个阶(jiē)段，学生需(xū)要学习基础的语文、数学(xué)、英(yīng)语等科目(mù)，同时也会学习一(yī)些(xiē)其他(tā)领域的知识，如科(kē)学、艺术、体育等。

　　九年一(yī)贯制(zhì)的实施(shī)有利于普(pǔ)及基(jī)础(chǔ)教育(yù)，提(tí)高全(quán)民(mín)素质，促(cù)进教(jiào)育(yù)公平(píng)。

　　同(tóng)时，它也为学(xué)生提供了更多的选(xuǎn)择机(jī)会(huì)，他们可以选择继续(xù)高中、大学等学习，也可以选择(zé)参加职业培训(xùn)或(huò)直接(jiē)就业。

　　尽管九年一贯制在中(zhōng)国得到了广(guǎng)泛的推(tuī)广和实施，但仍然(rán)存在一些问题(tí)和挑(tiāo)战，如教育资源不(bù)平衡、师资睁陪(péi)不足等。

　　为了不(bù)断(duàn)改进教育体制，中(zhōng)国政(zhèng)府(fǔ)一(yī)直在致(zhì)力于改革和完善九年一贯制。

　　九年一(yī)贯的(de)相关造(zào)句(jù)如下：

　　1、以九年一贯制学校为主体的义务(wù)教育体制具有效率和公(gōng)平的优势。

　　2、十五中(zhōng)学座落在母亲汉(hàn)江之畔，是一所充满(mǎn)朝(cháo)气的九年一贯制(zhì)学校。

　　3、悉(xī)袜(wà)蠢公办九年一贯制的江北(běi)嘴实验学校,加上接轨国际的香港博瀚幼儿园,紫御江山业(yè)主子女(nǚ)可在(zài)家门口(kǒu)解决(jué)幼、小、初12年全程优质教(jiào)育。

　　4、丰庆路小(xiǎo)学和农(nóng)科院中学计划调整为新(xīn)建琉(liú)璃寺九年一贯制(zhì)学校,该(gāi)校好旦设置为60个教学班,其中初中(zhōng)教(jiào)学班24个,小学教学班36个,预计(jì)11月(yuè)开工建设。

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