郑(zhèng)强(qiáng)老师引发了(le)不(bù)小(xiǎo)的(de)争议(yì)。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师目前担任太原理工大学的党委(wěi)书记，职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他(tā)多年前已经是教(jiào)育(yù)界的名人，所到之处，人流(liú)涌动，他就(jiù)代表着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐(guǎi)弯抹角(jiǎo)，他的每次发言(yán)大都(dōu)会引发一定(dìng)的(de)热议。

前(qián)不(bù)久，郑强老师受邀去青岛大(dà)学演讲，庆(qìng)祝青岛(dǎo)大(dà)学(xué)建校百年。

这是件好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必(bì)然也是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在教育界举足轻重(zhòng)的地位以及颇高的人气。

青(qīng)岛大(dà)学(xué)的(de)百年(nián)校庆，举办(bàn)得相当隆重(zhòng)，受邀(yāo)的不仅有郑强，还有青岛的官(guān)员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮(pào)轰了(le)受邀而来(lái)的官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲的过程中，有些青岛的官员离席了，整(zhěng)个演讲席的前排空(kōng)出(chū)了不少位置(zhì)。

郑强慧眼如(rú)炬，大概(gài)看出了这种情况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮轰(hōng)离席的(de)官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大(dà)学(xué)面子，邀请你们来，是大学(xué)给你们面子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为他们身上(shàng)存在官僚(liáo)主(zhǔ)义，来听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是(shì)走个过场。

郑强老师的(de)话，有人支持，有人反对。

支持者认为(wèi)，郑(zhèng)强老(lǎo)师说的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演讲了，应该给学(xué)生树立好榜样，认(rèn)为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不久(jiǔ)离席(xí)，是对(duì)他人的不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老师(shī)公开批评这些人，是(shì)知识(shí)分(fēn)子(zi)的风骨(gǔ)。

反对者(zhě)则(zé)认为，领导过去(qù)就(jiù)是(shì)出席(xí)开幕式而(ér)已，又不是听你演讲的。

领导时(shí)间(jiān)很重(zhòng)要，哪(nǎ)有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话，郑强还是(shì)感(gǎn)觉自己(jǐ)被(bèi)怠(dài)慢了，面子上过不去(qù)罢了，哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批评离场现场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的(de)领导，到底(dǐ)对(duì)或者不对呢(ne)？

具体(tǐ)问题，具体分析(xī)，不可一(yī)概而论。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙，事多，如果真(zhēn)有急事，中途(tú)离场(chǎng)，也情有可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)不感冒，不(bù)想坐(zuò)在台(tái)下听(tīng)演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那(nà)就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是要做好(hǎo)学(xué)生的表率和(hé)带(dài)头(tóu)作用，如(rú)果领导一(yī)言不合都提(tí)前走，那年轻的(de)学(xué)子，相对来说更(gèng)加心浮气躁(zào)，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

做任何事(shì)，都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如(rú)果养成随性而为(wèi)的习惯，那做任何(hé)事都可能(néng)是一时热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者，看到(dào)有人(rén)中途离席，必然当(dāng)作没(méi)有任(rèn)何事(shì)发生，若无其(qí)事(shì)地继续(xù)提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说(shuō)出来，加以批评。

无论他批评的对(duì)与错，这种敢于说出(chū)自我想法的老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非有大(dà)楼之(zhī)谓也，有大师之(zhī)谓也。大学真正的目(mù)的，是培(péi)养学生，是(shì)教书育人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评，是否有(yǒu)助(zhù)于大学的进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来，高校中有(yǒu)郑强如(rú)此坦率(lǜ)和直爽之(zhī)人，能发自(zì)内心，不怕得(dé)罪人地说(shuō)出心(xīn)中想(xiǎng)法，对高校(xiào)是件好事(shì)。对(duì)很(hěn)多(duō)事(shì)情(qíng)意见均一(yī)致的高校，大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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