工科与(yǔ)理科是什么意思，工(gōng)科、理科是(shì)理科和(hé)工科的区别(bié)总(zǒng)的来说，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是(shì)技术(shù)；理学注重(zhòng)理论研(yán)究，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；理学(xué)培养的目标是科(kē)学(xué)家，工学(xué)的培养目标是工程师的。

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工科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说(shuō)，理学(xué)研(yán)究的是科学(xué)，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学注重(zhòng)实(shí)际应用；

　　理学培养的(de)目(mù)标是(shì)科学家，工学的培(péi)养(yǎng)目标是(shì)工程师。

　　典型的理学专(zhuān)业(yè)如数学(xué)、物理学、声(shēng)学、化学等(děng)；

　　典型的(de)工科专业如环境科学与(yǔ)工程(chéng)、电子信(xìn)选墓地的最好方位是什么，选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好墓地的哪个方位的最好息(xī)工程、化(huà)学(xué)工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是指(zhǐ)如材料科(kē)学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车(chē)、仪器等研(yán)究(jiū)应用(yòng)技术(shù)和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和技术的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和(hé)推理，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应(yīng)用到设计、制造(zào)、对象或程序(xù)的(de)操作(zuò)中。

　　在(zài)学校(xiào)中，将自然(rán)科(kē)学原(yuán)理应(yīng)用至工业(yè)、农业各(gè)个生(shēng)产部(bù)门(mén)所(suǒ)形(xíng)成的诸多工程学科也(yě)称为(wèi)工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学(xué)等基础科学的原理，结合生产实践所积累(lèi)的技术经(jīng)验而发展起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电(diàn)工类(lèi)、电子(zi)信息(xī)类、热(rè)能(néng)核(hé)能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科(kē)的(de)培养目标是在相应(yīng)的工程领(lǐng)域从事规划、勘探(tàn)、设计、施(shī)工、原材料的选择研(yán)究(jiū)和管理等方面工作的(de)高级工(gōng)程技术人才。

　　主要是要(yào)培养(yǎng)实际应用(yòng)能(néng)力的工作人(rén)员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工科，此外还有新(xīn)型工科(kē)。

　　新型工科是指为(wèi)适(shì)应高技术(shù)发展(zhǎn)的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展起来的学科。

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