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文章(zhāng)目录(lù)：

• 1、任(rèn)继愈(yù)人物介绍
• 2、教师的论文室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过
• 3、黄敏儿的研究成果
• 4、史际(jì)春的部分(fēn)论文

任继愈人(rén)物介绍(shào)

任继愈：出(chū)生于辽宁省，被誉为东北三杰之一，他是中国传统武术著(zhù)名大师，擅长形意拳和八卦掌。宋(sòng)德生(shēng)：出生于辽宁省，也是东北三杰之一，他是中(zhōng)国传统武术界的重要人物之一(yī)，擅长(zhǎng)形意拳、太极拳和八(bā)卦掌(zhǎng)。

孔(kǒng)繁森(sēn)同志是优(yōu)秀(xiù)员，焦裕(yù)禄式(shì)的(de)好、时代先锋、先锋、领导(dǎo)的楷模、我(wǒ)们学习(xí)的(de)好榜样。任继(jì)愈（19115-20011），字又(yòu)之，山东平原人。著名哲学家、佛学家、历(lì)史学家、图书馆馆(guǎn)长、名誉馆(guǎn)长。师从汤用(yòng)彤、贺麟。

作者：任继愈(yù) 出(chū)版：北京：中国社会(huì)科学出(chū)版社，2005年。

任继愈，中国佛教哲学家(jiā)。山东省平原县人。1941年毕业于(yú)西(xī)南联大(dà)北京(jīng)大学研(yán)究院文学研究所(suǒ)。后即任教(jiào)于北(běi)京大学哲学系。

教(jiào)师的(de)论文

1、“同学们都(dōu)听过哪些有趣(qù)的故事呢(ne)，老师喜欢(huān)的故事有(yǒu)神话故事、童话故事，我有(yǒu)一个习惯，就是喜欢探究(jiū)理由(yóu)，若是这(zhè)个故事我没看(kàn)明白或(huò)者认为故(gù)事没有(yǒu)到结尾的时候，我会让同(tóng)学们(men)把故事讲完(wán)。

2、教师(shī)学术论(lùn)文是指教师作为作(zuò)者或参与者在教育(yù)教学领(lǐng)域中(zhōng)撰写的学术性论(lùn)文。

3、教师经验论文篇一 思(sī)想品(pǐn)德方(fāng)面： 在一年的教育教(jiào)学工室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过(gōng)作中我能认真学习国家的(de)有关教育方针(zhēn)，认真学习党的先(xiān)进理论知识以(yǐ)及党的十七大会(huì)议精神，自觉(jué)践(jiàn)行“三(sān)个代表(biǎo)”精神，热爱(ài)教育(yù)事业，始终不忘人(rén)民教师职(zhí)责(zé)，爱学校、爱学生。

4、作为一(yī)名青(qīng)年教师，我们(men)应该以饱满的热(rè)情，积极的态(tài)度，加(jiā)强(qiáng)自身职业(yè)道德素质修养，在(zài)工作(zuò)中(zhōng)“明规范，树(shù)楷模，铸师魂，”做新时代(dài)“四有”好老师，用(yòng)师魂铸就(jiù)幸福教育。 篇二(èr)：教师的青春(chūn)在爱和责任(rèn)中奉献 “青春是美丽的。

5、教师个人学术(shù)论文篇一(yī) 教师的角色期待 摘要：教师的角色期(qī)待与规(guī)范(fàn)是随着社会(huì)发(fā)展(zhǎn)和(hé)人们对(duì)教育认(rèn)识的深化而(ér)逐步(bù)演(yǎn)进的，不同(tóng)的主体(tǐ)不同的(de)视角对(duì)教师(shī)的角色期待(dài)也是不同(tóng)的(de)。在(zài)一定的(de)社会历(lì)史背(bèi)景(jǐng)中，对(duì)教师的角色期待也存在着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北(běi)京大学(xué)心理学系(xì)，获理(lǐ)学士学位。研(yán)究兴趣 ：无(wú)意(yì)识情(qíng)绪、情绪调节、身心健(jiàn)康。讲授课程(chéng)：心理学导(dǎo)论（本科课题，专业(yè)必修课）； 情(qíng)绪心(xīn)理(lǐ)学（本科高(gāo)年级课(kè)题(tí)，专业选修(xiū)课）；情绪研究专题（研究生课题(tí)）。

2、等(děng)报刊的编辑， [1] 并著有关(guān)于编辑的作品。12岁开始接受新(xīn)文(wén)学，受鲁迅和文学研究会影响很大。孙犁是(shì)他参加抗日战(zhàn)争后(hòu)于1938年开始使用的笔名。1942年加入中(zhōng)国共产(chǎn)党。

史际春的部(bù)分(fēn)论(lùn)文

物理学方面的(de)论文篇1 试谈物理(lǐ)学专业电动力学课(kè)程(chéng)教(jiào)学(xué) 动(dòng)力学电(diàn)磁现象的经典的(de)动(dòng)力学理论。通常也称为经典电动力学，电动力(lì)学是它(tā)的简称。它研(yán)究电磁场的基本属性、运动规律(lǜ)以及电(diàn)磁场和带(dài)电(diàn)物质(zhì)的相互作用(yòng)。

主要论著(zhù)有(yǒu)《经济法总论》、《论商(shāng)法》、《企(qǐ)业和公司法(fǎ)》、《香港知(zhī)识产权法》等，在《中国社会科学》、《法(fǎ)学(xué)研(yán)究》、《中国法学》、《光(guāng)明(míng)日报(bào)》、《法学家》等刊物和国外(wài)刊物上发表论文二百余(yú)篇。

“理论研(yán)究型”论文针对(duì)秘书(shū)学或秘书工作中某一(yī)个(些(xiē))问题、现象进行深入分析、讨论并得到有意(yì)义结(jié)论的论文，主要是释理，可以(yǐ)对秘书(shū)学专业中(zhōng)已有的(de)理论进行阐释(shì)，也可以提出新的秘书学理(lǐ)论(lùn)，还(hái)可(kě)以对中国秘书(shū)发展(zhǎn)过程(chéng)中(zhōng)各(gè)种现象进行(xíng)梳理(lǐ)研究(jiū)。

经济法是调整经济管理和经(jīng)济运行过程中产(chǎn)生的经济关系的法律规范的(de)总称。作(zuò)为一个独立的法律部门，经济(jì)法(fǎ)是我国社(shè)会主义法律体系的重要组成(chéng)部分(fēn)。

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