春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用呢？春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比句(jù)可以使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)以(yǐ)及春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)，春天听(tīng)到了什么声音(yīn)排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比(bǐ)句来(lái)描写春(chūn)天的句子等问(wèn)题，农商网将为你整理以下(xià)的生活知识(shí)：

春天是(shì)几(jǐ)月(yuè)到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共有88是不是质数，79是质数吗(yǒu)四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声音(yīn)排(pái)比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三(sān)个(gè)或以上意义相(xiāng)关(guān)或相近、结(jié)构相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句(jù)子并排在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个句子或以上的并列(liè)句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节(jié)奏(zòu)和(hé)谐，显(xiǎn)得感情洋溢(yì)、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事(shì)写(xiě)景，能使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了(le)哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的(de)声音”运用了(le)拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不(bù)会说(shuō)话(huà)，而人才会有声音(yīn)，把(bǎ)春天拟(nǐ)作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写(xiě)更(gèng)加生(shēng)动(dòng)、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又(yòu)有了(le)拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂(fú)柳(liǔ)的(de)声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩(hái)子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运用(yòng)了拟(nǐ)人的(de)修辞手(shǒu)法，还用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)，春天的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是(shì)为提高表达(dá)效果，用于各种文(wén)章或应(yīng)用文，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)一共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用(yòng)特定的表达形式以提高语(yǔ)言表达作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、88是不是质数，79是质数吗对偶、反复、设问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程(chéng)度的事物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相似(shì)点(diǎn)，使用一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人(rén)的词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表达(dá)效果(guǒ)，对事物的(de)形(xíng)象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三个或以上结构和长(zhǎng)度(dù)均类似、语(yǔ)气一(yī)致(zhì)、意义(yì)相关(guān)或(huò)相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数相等(děng)，结构形式相同或(huò)基本相同，意义对称的一(yī)对短语或(huò)句子(zi)，表(biǎo)达两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出某个意思(sī)，强(qiáng)调某种感情(qíng)，有意重复某个词(cí)语(yǔ)或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人(rén)的(de)注意，故意(yì)先(xiān)提(tí)出问题，然后自(zì)己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称(chēng)激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意(yì)思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用(yòng)否定形(xíng)式反问表肯定(dìng)，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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