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小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要改正错误(wù)，把错误之处(chù)圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置(zhì)的(de)转移，将要转移(yí)的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地(dì)方，用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭头前(qián)直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲线，是(shì)表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或(huò)删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除(chú)符号(hào)上(shàng)画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明字与字，行与行之间(jiān)减空。

　　符(fú)号使(shǐ)用方(fāng)法(fǎ)同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明(míng)空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字(zì)母。

小学修改(gǎi)符号(hào)的用法(fǎ)及画(huà)法

　　小学修改符(fú)号(hào)的用法及(jí)画(huà)法详中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久(xiáng)细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的多(duō)余的(de)词语(yǔ)和(hé)句(jù)子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章中表达不正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对(duì)调(diào)号(hào)对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花(huā)送来(lái)了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事(shì)是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾(wěi)的停顿及语气强烈(liè)的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾的停中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久顿(dùn)。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并(bìng)列(liè)分句之间的(de)停顿中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久，有分清分句层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是(shì)复句中用逗号(hào)不能很(hěn)清楚(chǔ)地表示层次(cì)的地方就用分号。

　　他(tā)身材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符(fú)号的画(huà)法

　　1、改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移(yí)，将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位(wèi)。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表(biǎo)明移(yí)位的(de)方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字(zì)移至开口(kǒu)处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　排齐号：表(biǎo)明(míng)应排列(liè)整齐，在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句上下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出(chū)三(sān)角符号，并在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或(huò)行与(yǔ)行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左右处。

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