张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的(de)公(gōng)司，公司目标是为(wèi)广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他(tā)在各大(dà)互联(lián)网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平(píng)台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的(de)家长，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的(热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物de)一位传播学的(de)教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报志(zhì)愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着传播(bō)的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论(lùn)后(hòu)，权(quán)威部门教育(yù)部重磅(bàng)发声，教育部(bù)表示，严(yán)肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的(de)发声，无疑(yí)让(ràng)张(zhāng)雪峰的(de)业(yè)务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前(qián)已(yǐ)经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就(jiù)业热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物(yè)，而忽视了(le)学(xué)生的个(gè)人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也(yě)害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文表示(shì)，突然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了(le)个(gè)人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个(gè)朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能(néng)持续，都将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生(shēng)在(zài)大学(xué)学完(wán)专业(yè)知识(shí)后，面临的最主要的问题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角(jiǎo)度给学(xué)生(shēng)更多的参考和意见，他(tā)的(de)言论可能存(cún)在争议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长和(hé)学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定(dìng)高度(dù)上会(huì)说，要让学生按(àn)照自我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实(shí)际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的(de)认知很大(dà)程度上停留在书(shū)本知(zhī)识，他的思(sī)想层级和(hé)社会实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求(qiú)的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了(le)这件事存(cún)在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意义(yì)的是(shì)：让(ràng)学(xué)生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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