校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不(bù)是单一(yī)的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负(fù)一(yī)人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身(shēn)心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京(jīng)市(shì)中小学欺(qī)凌治(zhì)理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内(nèi)须完成调查(chá)，而(ér)在此次北京市各(gè)区公(gōng)布的(de)实(shí)施方案中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有(yǒu)要求外，对于事件(jiàn)的(de)及时上(shàng)报也(yě)做出(chū)了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例(lì)如(rú)北京市东(dōng)城区在实施方案中明确提出，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单位进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文字材料(liào)并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较(jiào)为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司(sī)法等(děng)部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的(de)物理(lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比受害(hài)者强，而左眉毛有一根特别长是什么意思？(ér)欺凌是(shì)在受害者(zhě)未(wèi)能保护自(zì)己的(de)情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者(zhě)遭遇(yù)麻(má)烦，或(huò)令受害者左眉毛有一根特别长是什么意思？招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在(zài)网志或(huò)论坛上发表具(jù)有(yǒu)人身(shēn)攻(gōng)击成(chéng)份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在(zài)学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)受到人身(shēn)损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为(wèi)能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构以外(wài)的(de)第三(sān)人人(rén)身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他(tā)教育机(jī)构承担补充责(zé)任后，可以向第三(sān)人追偿。

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