又一起悲剧发生，这一次(cì)悲剧，是(shì)连(lián)环悲(bēi)剧，是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除悲痛外，还(hái)能怎(zěn)样？

如(rú)何避(bì)免类似(shì)的二次悲剧发生(shēng)，是时候深(shēn)入思考(kǎo)了！

想必大家(jiā)都知(zhī)道了，前(qián)些(xiē)天，一个小孩(hái)子，在学校(xiào)里，被一个(gè)老师(shī)所(suǒ)碾压(yā)，最终失(shī)去(qù)生命。一个活蹦乱跳的孩(hái)子(zi)疏(shū)忽间淹没在了尘世之中，父母必然接受(shòu)不了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有(yǒu)去学校(xiào)要说(shuō)法。

拉(lā)过横(héng)幅，大声哭过，严厉呵斥过肇事者。

一(yī)个正常的(de)母亲(qīn)，早上(shàng)出门还健(jiàn)康活泼(pō)的孩子，学校(xiào)内意外身(shēn)亡，换做(zuò)是谁，都(dōu)受不了。

在这(zhè)位妈(mā)妈做着(zhe)几乎所(suǒ)有母亲都(dōu)会(huì)做的事时(shí)，“网(wǎng)络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评(píng)这位母亲的做法极(jí)端(duān)，主观认定“闹下去”的目的就一个，为了更多的赔偿(cháng)。

苍天大地，这种(zhǒng)圣人怎么在网(wǎng)上这么多(duō)，他(tā)们不(bù)食人(rén)间烟(yān)火吗？

在孩子去世后，这些“网络圣人”可(kě)以在家(jiā)正常睡觉、吃饭吗(ma)？

在(zài)学校发生(shēng)了(le)事故，为(wèi)什么不(bù)能去要个说法？

这些人，事不(bù)关(guān)己，纵情批判，轮(lún)到自己时，比(bǐ)谁哭得(dé)都厉害。

这(zhè)还不是这位年轻(qīng)母亲(qīn)遭(zāo)受的仅有的网络语(yǔ)言暴(bào)力，她的(de)穿(chuān)着(zhe)打扮也被“网络圣人”不停地谴责和调侃。

有人称，这是孩子(zi)妈(mā)妈(mā)吗？怎么说话这么冷静(jìng)？

有人称，妈妈(mā)的穿(chuān)着打扮是用了心的，化(huà)妆了。

还有人看到这位妈妈(mā)，由于(yú)长得漂亮年(nián)轻，称她可能是做不正当行业(yè)，孩子长(zhǎng)大后(hòu)也不是好人。

还(hái)有人称，这样拉横幅去学校(xiào)要说法，不就是嫌(xián)赔偿少，想多要(yào)点钱吗？

以(yǐ)上这些人，没有言词(cí)可(生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字kě)以(yǐ)形容他(tā)们的阴险恶毒。

在一定(dìng)程度(dù)上，他们比肇事者还要残忍，并(bìng)且他们(men)毫无(wú)良知。

长(zhǎng)得漂亮，化(huà)妆，说话冷静(jìng)，都成罪(zuì)过了？

哭天喊地时(shí)说的人家闹(nào)事，冷(lěng)静说话时，说(shuō)这不(bù)像去世(shì)孩子妈妈的表现。

还能怎(zěn)么做，怎么做(zuò)在网络(luò)喷子(zi)和(hé)网络圣人的眼里都是错。

如今(jīn)，这位(wèi)93年如此年(nián)轻(qīng)的妈妈已经(jīng)跳(tiào)楼身(shēn)亡了，正(zhèng)中他们的下(xià)怀。

孩子刚走几天，母(mǔ)亲也撒生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字手人(rén)寰，陪(péi)孩子去(qù)了。

毫(háo)无疑问，这些网络暴力(lì)令原(yuán)本心碎的母(mǔ)亲伤透了(le)心。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴望得到宽慰，期望孩(hái)子(zi)的死得到公(gōng)正的反(fǎn)馈(kuì)。但(dàn)“网络(luò)圣(shèng)人”对这些人之常情(qíng)的需求冷漠处之(zhī)，并且(qiě)火上浇油，雪上加霜(shuāng)。

这种(zhǒng)网络暴力所造成的二次伤害，已经不(bù)是第(dì)一次了。

刘学(xué)州(zhōu)事(shì)件才发生多久啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络上引起了轩然大波，他(tā)一心寻(xún)找(zhǎo)自己的亲(qīn)生(shēng)父(fù)母，但由(yóu)于种种原因(yīn)，最后却和亲生父母反目(mù)成(chéng)仇。

最终，一个未成(chéng)年人在网络上经受着(zhe)腥风血雨，被那些(xiē)网络(luò)道德圣人肆意诋(dǐ)毁(huǐ)谩骂(mà)。

她们(men)用恶毒的(de)内心去揣(chuāi)摩一个未成年人，把各(gè)种恶毒的(de)想法强(qiáng)加在一个未成(chéng)年人身上。

果然，他们(men)得逞了，刘学州(zhōu)在美丽的海(hǎi)边自杀了。

等(děng)到刘学州(zhōu)自杀后，网络上又铺(pù)天(tiān)盖地的充斥着一种论(lùn)调。

“为(wèi)什么要网暴刘学州？他是(shì)多么好(hǎo)的孩子啊，品学兼优(yōu)，他多么(me)懂事啊！”

这时候在(zài)网络上再也找不到网络(luò)喷子的身影。

这次，这位跳楼妈(mā)妈得到的还是(shì)这(zhè)样(yàng)的“待遇”。

没(méi)出事前(qián)，网络(luò)喷子(zi)极尽阴险之意攻(gōng)击他，等到这位妈妈(mā)已经失去生命(mìng)时(shí)，这些网络(luò)喷子又集体消失(shī)的无影(yǐng)无踪(zōng)了。

难道他们说(shuō)过如此恶毒(dú)，甚至(zhì)于要人性命的(de)歹毒(dú)的话后(hòu)，就(jiù)能这样(yàng)安然无恙(yàng)了？

其实，网络暴(bào)力(lì)只(zhǐ)是造成(chéng)他(tā)们想(xiǎng)不开的其中一个原因(yīn)。

网络(luò)暴力(lì)在一定(dìng)程(chéng)度上是催生该妈妈纵身(shēn)一(yī)跃的一(yī)根稻草。

在我看来，真正最终使该妈妈走入极端的不(bù)仅是网暴。

当人遇到一件或多件(jiàn)认为(wèi)不(bù)合理的事情时(shí)，如何能有(yǒu)相对完善的(de)途(tú)径(jìng)，解决其所遇到的问题，这才是重中之重。

人非圣贤(xián)，要将其(qí)行为(wèi)桎梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想通(tōng)过(guò)它(tā)解决(jué)问(wèn)题，必须能经受随时(shí)而来(lái)的暴风雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和(hé)茫然之中(zhōng)。除非(fēi)内心足够(gòu)强(qiáng)大，不然任何的(de)风吹草(cǎo)动都可(kě)能令人跌入深(shēn)渊(yuān)。

那么(me)，当人(rén)将遭(zāo)遇(yù)公(gōng)布(bù)在网络(luò)时，如(rú)何形(xíng)成保(bǎo)护(hù)机制(zhì)，避免人(rén)受到无谓的网络(luò)暴(bào)力(lì)，也至(zhì)关重(zhòng)要。

我们需要提高同理心(xīn)和法律(lǜ)素养。没有同(tóng)理心的人(rén)，任何人做任何事，他们(men)都有批判的角度(dù)和方式。然(rán)而当他们遇到事时，他们跳(tiào)的比(bǐ)谁都高(gāo)，乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的孩(hái)子去了，年轻的妈妈(mā)也跟着(zhe)去(qù)了，人(rén)世间，还有(yǒu)什么比这(zhè)更令人心伤？呜呼(hū)哀哉！

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