小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物或事理，一(yī)要(yào)注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横(héng)比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的(de)方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明(míng)，既(jì)能准确客观地(dì)反映(yìng)事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说明方法叫(jiào)做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有(yǒu)代(dài)表性(xìng)的、恰当的事例来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更(gèng)明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的数字，也(感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解yě)要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别(bié)。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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