小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对(duì)较(jiào)高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木(mù)工划等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的同素异(yì)形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂一些机器(qì)可(kě)识别(bié)的卡(kǎ)片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作业联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来(lái)说，学习写字实际也是(shì)一种(zhǒng)行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进行(xíng)抄写练习(xí)，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形成了行为规(guī)范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文(wén)，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人(rén)的关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是(shì)每(měi)个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在(zài)可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字，写字教学(xué)不必再强调了，但日常(cháng)生活中(zhōng)更多时(shí)候(hòu)还是不(bù)能(néng)不靠(kào)手(shǒu)写(xiě)的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字(zì)对于培养一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大(dà)的助益。等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和写作的(de)基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中，也发现(xiàn)学生字写(xiě)得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他(tā)在学习时也比较细心(xīn)、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与写(xiě)字可以变化气(qì)质”，他(tā)对儿子的(de)习字非常重视，在家书中(zhōng)对于习字(zì)方(fāng)面(miàn)有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件(jiàn)就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两(liǎng)件事都不算大事，但(dàn)对于(yú)一个人一(yī)生的成长关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问(wèn)有经(jīng)验的老司机，初学(xué)写字(zì)的(de)小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加(ji等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待ā)之小孩子写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的(de)小朋(péng)友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也(yě)和大家(jiā)一(yī)散(sàn)握宴(yàn)样，用专家的(de)口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本身又不(bù)是(shì)太白(bái)，为了让(ràng)写(xiě)出来的(de)字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至于第三页(yè)都(dōu)留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在(zài)太容(róng)易让(ràng)孩(hái)子(zi)疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重(zhòng)的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的(de)骨骼发(fā)育不全(quán)，为了加(jiā)大力量，只能用(yòng)错(cuò)误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的原(yuán)因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势(shì)不对的(de)一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单(dān)，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出来的(de)字(zì)能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折(zhé)断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力(lì)，而写出(chū)来却(què)更加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需(xū)要特别(bié)用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易正(zhèng)确了。

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