张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标(biāo)是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各大互联(lián)网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大平台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在(zài)视频(pín)当中直截(jié)了当(dāng)的称，如果我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学(xué)新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授的(de)炮轰。

重庆大(dà)学(xué)的(de)一(yī)位传播(bō)学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是(shì)在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利(lì)，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨论后(hòu)，权(quán)威(wēi)部门(mén)教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询(xún)费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的(de)上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的个(gè)人(rén)兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

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张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多(duō)的知识(shí)和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们(men)要从学生(shēng)的(de)兴趣出(chū)发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实(shí)是残酷(kù)的(de)。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存(cún)角度给(gěi)学(xué)生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能(néng)存在争议，但确(què)实(shí)给更多的(de)家长和学生打开了思路，这不(bù)就(jiù)是我(wǒ)们(men)所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣(míng)、百(bǎi)花齐(qí)放吗(ma)？

很(hěn)多(duō)人(rén)站在(zài)一定(dìng)高度上会(huì)说，要让学生按照自我的(de)兴趣发(fā)展未(wèi)来(lái)。如果一个(gè)老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停(tíng)留(liú)在(zài)书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他(tā)未来(lái)真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真正对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆想，还是(shì)真实(shí)的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支(zhī)持度的(de)原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳(wěn)。

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