原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个(gè)新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质(zhì)上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面的(de)元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过(guò)程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中，对(duì)于(yú)性格、学(xué)习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子，就不一样(yàng)了(le)，不(bù)是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经离异过的(de)父(fù)母或(huò)者孩(hái)子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了(le)这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自(zì)己的(de)以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题是指什(shén)么(me)

　　在(zài)社会(huì)学的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父母在(zài)一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会(huì)带来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在(zài)治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中(zhōng)，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会(huì)受到(dào)负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一(yī)个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻(pì)自(zì)闭(bì)，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心(xīn)扉和(hé)他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子(zi)心理(lǐ)感受(shòu)的亲子(zi)关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的家庭环境(jìng)中长大，或(huò)有(yǒu)一个(gè)经常暴(bào)怒(nù)的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟通方式(shì)去(qù)和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪(xù)低(dī)落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可四月的小说集，四月的小说好看吗(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到孩(hái)子真实(shí)的(de)性格，而一味(wèi)用自(zì)己理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个(gè)生性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父母却总(zǒng)让(ràng)他(tā)应对各(gè)种社交场合，孩子(zi)并不(bù)会(huì)真的如父母期望的(de)那样(yàng)发生改变，反而(ér)他(tā)们会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是(shì)另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的人，经常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非常(cháng)复杂的(de)问题，它(tā)对孩子造(zào)成的(de)影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父(fù)母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少食，却(què)从来都(dōu)感受不(bù)到父(fù)母(mǔ)的爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在很严(yán)重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭(tíng)的(de)受害者(zhě)!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得(dé)，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变(biàn)成完美主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标(biāo)准来(lái)要求自己以及(jí)自(zì)己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为(wèi)他(tā)们(men)觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难(nán)对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那(nà)些没(méi)有(yǒu)从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一(yī)个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定(dìng)你的言语，言语会决定你四月的小说集，四月的小说好看吗(nǐ)的(de)社会性(xìng)，社会性(xìng)就是(shì)社会交往(wǎng)的能力(lì)，而(ér)社会性，又会影响到(dào)你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你(nǐ)的世界观(guān)、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世(shì)的方式方法、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长进提供了较好(hǎo)的(de)基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和家(jiā)庭影(yǐng)响的力(lì)量对比：如(rú)果你个体独立的(de)力量越大(dà)，那他们的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力(lì)量越小，那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩子(zi)，这容易(yì)让(ràng)孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是父母自(zì)身有(yǒu)严重的心理问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责他(tā)们的(de)父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们(men)的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他(tā)人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改善和(hé)这类人(rén)之间(jiān)的(de)关系，就(jiù)不能(néng)受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而要在他(tā)每(měi)一(yī)次指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中的情感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多的话(huà)就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺爱的(de)人如(rú)何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的童年(nián)肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往(wǎng)往会更加独立(lì)，有超过同(tóng)龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了(le)就(jiù)像有(yǒu)情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别(bié)人(rén)想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做(zuò)的(de)事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮(lún)流带，那(nà)你就会练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你(nǐ)的(de)一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种种力量(liàng)也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实(shí)就是(shì)你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成(chéng)长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的(de)特质加持(chí)，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特(tè)殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是(shì)去爱和(hé)有没有能(néng)力去爱的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺(yì)术，需(xū)要人们有(yǒu)相关(guān)的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两性(xìng)关(guān)系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时(shí)候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道(dào)，你妈妈(mā)那时候需要(yào)工作(zuò)，保(bǎo)证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲(qīn)，其实就更不应(yīng)该去(qù)记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句原谅。

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