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反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系

反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

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致知在格物格物而后致(zhì)知(zhī)是什么意思,致知在(zài)格物格(gé)物的意思

  “致知在格物(wù),物格而(ér)后(hòu)知至”翻译:认(rèn)识最(zuì)真的本心。

  通过(guò)伏灭革除内心(xīn)不好的私欲(yù)、物欲。

  原句出(chū)自于《大学》。

  原(yuán)文(wén):古之欲明明德于天下者,先治其国;

  欲治其国者(zhě),先齐其家;

  欲齐其(qí)家(jiā)者,先修其身;

  欲修其身者,先正其心(xīn);

  欲正其心者,先诚其(qí)意;

  欲(yù)诚其意者,先致其知,致知(zhī)在格物。

  物(wù)格(gé)而后知至,知(zhī)至(zhì)而后意诚(chéng),意诚而后(hòu)心(xīn)正(zhèng),心正而后身修,身修(xiū)而(ér)后家齐,家(jiā)齐而后(hòu)国(guó)治,国治而后天下(xià)平。

  白话(huà)译文:古代那些要(yào)想(xiǎng)在天下弘扬光(guāng)明(míng)正(zhèng)大(dà)品(pǐn)德的人,先要治理(lǐ)好自己的国家;

  要想治理(lǐ)好自(zì)己的(de)国家,先要(yào)管理好(hǎo)自己的家庭和家族;

  要想管理好自己的家庭和家族,先要修(xiū)养自身的(de)品性。

  要想修养自身的(de)品性(xìng),先要端正自己的思想;

  要端正(zhèng)自己的思想,先要使自己的意念真诚;

  要想使(shǐ)自己的意念真诚,先要使自(zì)己获得知识,获得(dé)知识(shí)的途径在于(yú)认知(zhī)研究万事万物。

  通过对万事万物的认识研究,才能获得知识。

  获(huò)得知识后,意(yì)念(niàn)才能真(zhēn)诚(chéng);

  意念真(zhēn)诚后,心思(sī)才能端正;

  心(xīn)思端正(zhèng)后,才能修(xiū)养品(pǐn)性(xìng);

  品性修养后,才能(néng)管理(lǐ)好家庭家族(zú);

  家庭家族管理好了,才能治理好国家;

  治理好国家后天(tiān)下(xià)才(cái)能太平(píng)。

  《大学》是孔(kǒng)子及其(qí)门徒留下来(lái)的遗书(shū),是儒学(xué)的入(rù)门读物。

  所(suǒ)以(yǐ),朱(zhū)熹把它列为“四书”之首。

  经朱熹重新(xīn)编排后,分为“经(jīng)”和“传(chuán)”两(liǎng)个(gè)部分。

  其中“经”一(yī)章,是孔子(zi)的原话(huà),由(yóu)孔子的学生(shēng)曾子(zi)记录;

  “传”十(shí)章,是曾子对“经”的(de)理(lǐ)解和阐述,由曾子的学生记录。

  文章所展示的,是儒学三纲(gāng)八目的(de)追求。

  它(tā)既(jì)是(shì)为达到“三纲”而设计的条目工夫,也是儒学为我(wǒ)们所(suǒ)展示的人生进修(xiū)阶梯。

  纵览四书(shū)五经(jīng),我(wǒ)们(men)发现,儒(rú)家的全部学说(shuō)实际上(shàng)都是(shì)循着(zhe)这(zhè)三(sān)纲八目而展开的。

  所以,抓住这(zhè)三纲(gāng)八目你就等于抓住了一把打(dǎ)开儒(rú)学大门的钥匙。

  循着这进修阶梯一步一个脚印,你就会登堂入室(shì),领略儒(rú)学经典的奥义。

致知在格物,物格而后知至,是什么意思

  认识最(zuì)真的本心。

  通过伏(fú)灭革除内心不好(hǎo)的私欲、物欲。

  出自:《大学之道》礼记唯灶慎(shèn)〔两汉〕

  原文(wén):

  古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国(guó)者,先(xiān)齐其家(jiā); 欲齐(qí)其(qí)家者(zhě),先修其(qí)身;欲辩明修其身者,先正(zhèng)其心;欲正其心者,先诚其意;欲指(zhǐ)敬诚其意者(zhě),先(xiān)致其(qí)知(zhī);致知在格物。

  物格(gé)而后知(zhī)至;知(zhī)至而后(hòu)意诚;意诚(chéng)而后(hòu)心正;心正而后身修;身(shēn)修而后家(jiā)齐;家齐而后国治;国治而后(hòu)天下平。

  翻译:古代那些要(yào)想在天下(xià)弘扬光明正大品(pǐn)德的人,先要治(zhì)理好(hǎo)自(zì)己的国家;要想治(zhì)理好自己的国家,先(xiān)要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自(zì)己的家庭和(hé)家族,先要修养自身反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系的品性;要想修养自身(shēn)的品(pǐn)性,先(xiān)要(yào)端正(zhèng)自己的心思;要想(xiǎng)端正(zhèng)自己的心思,先要(yào)使自己的意(yì)念真诚;要想使自己(jǐ)的意念真(zhēn)诚,先要使自己革除不好的思想;认(rèn)识最真(zhēn)的本心。

  通过伏灭革除(chú)内心(xīn)不好的私欲、物欲,而彰(zhāng)显明德,认(rèn)识本心,表里如一。

  意念才能真诚;意念真诚后心(xīn)思才能端正;心思端正后(hòu)才能修(xiū)养品性;品(pǐn)性修养后才能管(guǎn)理好家(jiā)庭和(hé)家族;管理(lǐ)好家庭和家族后(hòu)才能治(zhì)理好国家;治理好国家(jiā)后天下(xià)才(cái)能太平。

扩展资料

  《大学》是孔子及其门徒留下来的遗书,是(shì)儒学的入门读(dú)物。

  所(suǒ)以,朱熹(xī)把它列为(wèi) “四书(shū)”之首(shǒu)。

   经朱(zhū)熹重新编排(pái)后,分为(wèi)“经”和(hé)“传”两个部分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由孔子的学生曾子(zi)记录;“传”十章(zhāng),是曾子对(duì) “经”的理解(jiě)和阐(chǎn)述,由曾子的学生记录。

  文章所展示(shì)的,是儒(rú)学三纲八目的追求。

  它既(jì)是为达(dá)到“三纲”而设(shè)计的条目工夫,也是儒学为我们所展(zhǎn)示(shì)的人 生进修阶梯。

   

  纵览四书五经(jīng),我(wǒ)们发现(xiàn),儒(rú)家(jiā)的(de)全部(bù)学说实际上都是循着这三纲八目(mù)而展开的。

  所以,抓(zhuā)住(zhù)这三纲八目你就等(děng)于抓(zhuā)住(zhù)了一把(bǎ)打开儒(rú)学大门(mén)的钥匙。

  循(xún)着(zhe)这进修阶梯一(yī)步(bù)一个脚印(yìn),你就会登堂入室,领略儒学经典的奥(ào)义。

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