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应用气象学是干什么的(de),应用气象(xiàng)学是(shì)干什么(me)的(de)工作

  应(yīng)用气象学(xué)专业(yè)可(kě)以在政府、事业类单位从事气象(xiàng)监测、农业(yè)设施环境调控、环境保护、防汛抗旱与(yǔ)农业(yè)减(jiǎn)灾、农(nóng)业区划与资(zī)源利用等(děng)工作(zuò),也可(kě)以在高新(xīn)技(jì)术类企业从事生态环境(jìng)建设、生态环境(jìng)监测调控、信息技术(shù)应(yīng)用(yòng)、环境评价等(děng)工作。

应用气象(xiàng)学专业(yè)的就业方(fāng)向是什(shén)么

    在(zài)高考填报志(zhì)愿(yuàn)选择(zé)专业时,很多(duō)考生和家长对(duì)应用气(qì)象学专业(yè)就业方向是什么的(de)问题(tí)非(fēi)常关注(zhù),我(wǒ)收集(jí)了具(jù)体信息(xī),大家快来了解一下详细厅袜情(qíng)况吧。

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     应(yīng)用(yòng)气(qì)象学专(zhuān)业的就业(yè)方向是卜睁什么主要面向气象行(xíng)业(yè),在气象探(tàn)测、公共气象服(fú)务、农(nóng)业气象服(fú)务岗位群(qún),从(cóng)事地面测(cè)报(bào)、农业(yè)气(qì)象测(cè)报、人(rén)工影(yǐng)响天气、气象灾害预报预警(jǐng)信息制作和发布、公共(gòng)气象服务、农业气象服务等工作。

  

     本(běn)专(zhuān)业学生毕业后(hòu)可(kě)在农业气象及生态环境监测(cè)调控(kòng)、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾(zāi)等科研(yán)、教学和业(yè)务部(bù)门工作。

  

     政府、事业(yè)类(lèi)单位:气象监测、农(nóng)业设施环境调控、环境保护、防汛抗(kàng)旱与农业(yè)减灾、农业区划与资(zī)源利用(yòng);高新(xīn)技术(shù)类企(qǐ)业:生态环境建设、生态环(huán)境监测调控、信息技术应用、环境评价。

  

     目前来讲,主(zhǔ)要是到中(zhōng)国气象局下属(shǔ)的比如(rú)说各省、地、县,这样一些(xiē)气象部门(mén),特(tè)别是到气象台工作,另外就是到民(mín)航系统的(de)气象(xiàng)台,为航空方面提供(gōng)气象(xiàng)保(bǎo)障。

  再一个就是到部队去,为(wèi)部队比(bǐ)如说特(tè)别(bié)是空军,几乎每一个空军基(jī)地的话,都有(yǒu)飞(fēi)机场,这个飞机场都有气象台,还有的一部分同学,就是到(dào)环(huán)保部门,以及相关(guān)的电力等(děng)等的。

  

     应(yīng)用气(qì)象学专业学(xué)什么(me)课程应用气象(xiàng)学主要研究气象学的(de)基本(běn)知识和(hé)技能,继而将气象学的原(yuán)理(lǐ)、方法和成果应(yīng)用(yòng)于农业、水文、航海(hǎi)、航空(kōng)、军事、医(yī)疗等领域(yù),解决相关领域的气象问题,例如:气象防震抗洪减灾对(duì)策、生态环境调(diào)控(kòng)、气候资源开(kāi)发利用等。

  

     主要(yào)课程:《边界(jiè)层气象(xiàng)学》、《大气科学基础》、《大气(qì)探测学》、《天气学原理》、《产业工程气象学(xué)》、《气象(xiàng)信息服务》、《应用气象学方法》、《农业气象学(xué)》。

  

     主要实践(jiàn)性教学环节:学年论文(wén)、科技(jì)创新(xīn)实(shí)践、天气学分析、毕业论文等。

  

     主要(yào)专(zhuān)业实验:大(dà)气(qì)探测实验(yàn)、天气预报(bào)实验、应(yīng)用气象学实(shí)验、农业气象学实(shí)验。

  

     部分高校(xiào)按以下(xià)专业方向培养:型(xíng)伏岁公共气象服(fú)务。

  

     本专业学生(shēng)主要(yào)学习应(yīng)用气象学的基本理论和基本知识,接受大(dà)气科(kē)学及(jí)相关学科领域(yù)的科学思(sī)维和实(shí)验实践的基本训练(liàn),具备应用气象业务(wù)、研究和开发(fā)的基本能力。

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