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aj和耐克的区别是什么,aj和乔丹的区别是什么

aj和耐克的区别是什么,aj和乔丹的区别是什么 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张雪峰是著名(míng)的考研导师,从网(wǎng)络走红(hóng)后,他开始将自己的(de)业(yè)务范围(wéi)进一步扩(kuò)大,进军高考志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu),成立了专门(mén)的(de)公司,公司(sī)目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下,张雪峰有(yǒu)先发(fā)优(yōu)势,毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云(yún)涌之前(qián),已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的(de)优势以及出众(zhòng)的口才,迅(xùn)速(sù)在各大平(píng)台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等(děng)院校,发表(biǎo)大(dà)学专业(yè)的报考建议,多(duō)次(cì)引起争议(yì)。这次(cì),他真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了,所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称,如(rú)果我(wǒ)是孩子的(de)家(jiā)长,孩子(zi)非要(yào)报(bào)考新闻学,我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步表示,闭(bì)着眼睛报(bào)一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢?他也并非是(shì)一时兴起,胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称,现在(zài)人人是自媒体,学新(xīn)闻传播(bō)的人(rén)中,八成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后,引起传媒大(dà)学(xué)教授(shòu)的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授(shòu)发(fā)文批(pī)评张雪峰(fēng)的言论,认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红(hóng)利(lì),吃着传播的饭(fàn),砸着传(chuán)播的锅(guō)。

张雪峰“闯祸”了,权威部(bù)门发声,教育(yù)报点名批评,他也害(hài)怕(pà)了(le)_黑料(liào)正能量(liàng)

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后(hòu),权威部门教育部(bù)重磅发(fā)声(shēng),教育(yù)部表示,严肃查处收取志(zhì)愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名(míng)批(pī)评(píng),他也害(hài)怕了_黑(hēi)料正(zhèng)能量

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的(de)咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万(wàn)元(yuán),有(yǒu)的高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的(de)发声,无疑(yí)让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容,目前已经下(xià)架。

张雪峰“闯祸(huò)”了,权威部(bù)门发声(shēng),教育报点名批评,他也害怕了_黑料(liào)正能(néng)量

中国教育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报(bào)在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文章,炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业,而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣,具有(yǒu)误导性(xìng)。

张雪峰“闯祸”了,权(quán)威部(bù)门发声,教育报(bào)点名(míng)批评(píng),他(tā)也(yě)害怕了_黑料正能量

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后,他也(yě)害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示,突然有(yǒu)种感(gǎn)觉,我离(lí)被人(rén)搞不远了(le)。aj和耐克的区别是什么,aj和乔丹的区别是什么p>

张雪(xuě)峰“闯祸(huò)”了,权威(wēi)部门发声,教育报点名批评,他也害怕了_黑料正能量

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人,在(zài)风口浪尖(jiān)之下,他明显收敛了个人高调(diào)的(de)姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向大家传递,不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和内容。

未来(lái),张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临(lín)业务(wù)匮(kuì)乏问题,公(gōng)司经营能不能持续,都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看(kàn),张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从教育上看,我(wǒ)们要从学生的(de)兴趣出发,引导学生追求心中理想,实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在(zài)大(dà)学(xué)学(xué)完专业知识后,面临的最主要的问题还是(shì)生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学(xué)生更多的参考和意见,他的言论可能(néng)存在争议,但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思路,这不就是我们所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)?

很多人站在(zài)一定高度上会说,要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去告诉学(xué)生(shēng),而不结合学生的(de)自身实际情况出发,那(nà)这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一个学生,他的认知(zhī)很大程度(dù)上(shàng)停留在书本(běn)知识(shí),他(tā)的(de)思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣,并不一定是(shì)他(tā)真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。

作为老师,应该(gāi)帮学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正(zhèng)兴趣,或者是对(duì)他(tā)未来真正有益的事(shì)情,以防他后悔。

什么叫兴趣?真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事(shì),发现了(le)这件事存在困难(nán),但你内心仍然要去完成,要去做,这才(cái)是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有干过(guò)一件(jiàn)事,但就是喜欢,内心想做,但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发现,不适合,不想做。

这不是兴趣,是在(zài)臆(yì)想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报(bào)指导(dǎo),真正对(duì)学(xué)生有意义的(de)是:让学生区(qū)分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西是(shì)来(lái)源于臆想,还是真实的兴趣。

我(wǒ)想,这(zhè)也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧,他(tā)在帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的,但现实绝对不可忽略(lüè),否则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳(wěn)。

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