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上海四大八(bā)校是(shì康师傅是哪国的牌子？)指什么高中，上(shàng)海(hǎi)市重点高中排名一览(lǎn)表(biǎo)

　　上海四大是指：上海市民办华育中(zhōng)学、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上海(hǎi)外国语(yǔ)大(dà)学附属外国(guó)语学校、上海市市北初(chū)级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团(tuán)学校、进华中学、存志中学、新华(huá)初级中学、上海市世界外国语中学、华二初级中学、立达(dá)中学等八校。

　　扩展资料(liào)华育中学的前身是上海(hǎi)中学初中部(bù)，90年代(dài)上海的'初中(zhōng)高(gāo)中(zhōng)分(fēn)离以后，上(shàng)海中学与(yǔ)华泾(jīng)实业联合(hé)在1999年建立了华育中学，华(huá)育的(de)师资力量、管理方式、教学方(fāng)式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰(lán)生复旦中学建(jiàn)校于(yú)1994年，也是(shì)一所可跨(kuà)区招(zhāo)生的民办寄宿制(zhì)初级中学，为复旦(dàn)附中的初中教学基地。

上海高中四(sì)大(dà)名(míng)校八(bā)大(dà)金刚(gāng)是什么

　　 上海(hǎi)四大名(míng)校(xiào)是指上海中学、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交大(dà)附中。

　　 这四所(suǒ)学校(xiào)是(shì)上(shàng)海(hǎi)高中里顶尖教育资源(yuán)的代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南洋模范中学（徐汇(huì)）、建平中学（浦李顷(qǐng)凳东）、七(qī)宝(bǎo)中学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦）、延安中学（长宁(níng)）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致(zhì)中学（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只是坊间的一种(zhǒng)说法而已，各区县依然还(hái)拥(yōng)有(yǒu)一些非(fēi康师傅是哪国的牌子？)常出名的高中，比如浦东(dōng)的(de)进才中学(xué)，静安的市(shì)西中学(xué)、徐汇(huì)的(de)位育中学、宝山的行知(zhī)中学等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹(hóng)口区）,因上外附中几乎不对外乎(hū)大区招生，在上海中考中，我(wǒ)们一(yī)般都不会讨论这(zhè)所学校，故被(bèi)应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海(hǎi)市实(shí)验(yàn)性示范(fàn)性高(gāo)中(zhōng)是根据《国务院关于基础教育改革与发展(zhǎn)决定(dìng)》中各地建设一批实施素质教育的示范性普通高中以(yǐ)及全(quán)国高中教(jiào)育工作会议的精神，上海(hǎi)市于1999年4月正式(shì)启动建设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一(yī)批有上海中(zhōng)学、复旦大学附(fù)属中学(xué)、上(shàng)海交通大学附属中学、华东师范大学(xué)第二附属中学(xué)、上海师范大(dà)学(xué)附属中(zhōng)学、大(dà)同中学、格致中学、上海外国语大学附(fù)属大(dà)境(jìng)中学、向明中学、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安(ān)中(zhōng)学、上海(hǎi)市第三女(nǚ)子中(zh康师傅是哪国的牌子？ōng)学(xué)、育(yù)才中学、市西中学、曹杨(yáng)二中、晋(jìn)元(yuán)高级中学、市北中学、新中中学、复(fù)兴高级中学、华东师范(fàn)大学第一附(fù)属中学(xué)、控(kòng)江中学、杨(yáng)浦高(gāo)级中学(xué)、七宝中学、行知中学、嘉定一(yī)中(zhōng)、建平(píng)中学、进才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正(zhèng)式启动上海市(shì)实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市实验(yàn)性示范性高中建设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示(shì)范性高中建设是上海(hǎi)市基(jī)础教育现代化的重(zhòng)要组成(chéng)部分。

　　 建设实(shí)验(yàn)性示范性高中(zhōng)，目的是在于通过促进学校(xiào)形(xíng)成依法治校、自我约束、自主发展(zhǎn)的内驱机制(zhì)，推(tuī)动学校(xiào)不断追求新的(de)发(fā)展，形成一支学校教育改革的先锋队(duì)，一支攻克素质教育难题(tí)的攻坚队，对(duì)整个高中(zhōng)教育和基(jī)础(chǔ)教(jiào)育(yù)起示范、辐射和引领(lǐng)作用(yòng)，从而带(dài)动基础教(jiào)育的(de)整体发展与(yǔ)提(tí)高，促进本市率先基本实现教育现代(dài)化(huà)。

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