朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在(zài)日本东北大学的留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的(de)辛(xīn)酸。

　　礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开2.东(dōng)京(jīng)也无非是(shì)这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在(zài)东京(jīng)造成恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新的(de)医学;大而言之，是(shì)为学(xué)术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在(zài)我的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了(le)作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望(wàng)和不(bù)满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中(zhōng)国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开起(qǐ)伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱(yù)旁边(biān)一个客(kè)店里的，初(chū)冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包(bāo)了(le)头脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的(de)学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都(dōu)有的，但(dàn)在我，这一声却(què)特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回(huí)到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得(dé)别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学(xué)校学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立医(yī)学校（现名古屋大学）的(de)藤野(yě)先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的(de)解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深(shēn)厚(hòu)的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并(bìng)不(bù)如(rú)此，他对来自弱国(guó)的(de)鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文(wén)人的迫(pò)害，从北京南(nán)下(xià)，来到厦门大学(xué)任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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