校(xiào)园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面(miàn)是(shì)校园欺凌(líng)不一定在(zài)校园内发(fā)生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生(shēng)，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且受(shòu)害(hài)者发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强怕事(shì)，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂(mà)以及(jí)替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不(bù)容(róng)易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发布的《加(jiā)强中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查，而在此次北京市各区(qū)公(gōng)布的实施方案(àn)中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严(yán)格的时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向(xiàng)上级单(dān)位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直(zhí)接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀(diàn)区(qū)除了要(yào)求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下(xià)：

　　发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保(bǎo)护(hù)自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做(zuò)他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛(tán)上发表具有人(rén)身(shēn)攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害(hài)，学校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能力人(rén)或(huò)者限制民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人在幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三(sān)人(rén)人身损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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