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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和(hé)被他们(men)关注的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据(jù)本(běn)班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多(duō)样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿的(de)兴趣和近日(rì)生活的共同点出(chū)发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一(yī)定的经验(yàn)基(jī)础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这些(xiē)话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的。劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼p>

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为(wèi)目的的(de)话(huà)题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后勤(qín)洗(xǐ)手的(de劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼)习惯，勤(qín)洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班孩(hái)子们的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立进(jìn)餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利(lì)用晨(chén)间谈话向孩子们(men)讲述(shù)“我是(shì)好宝宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们(men)自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃(chī)完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在(zài)游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反(fǎn)词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还(hái)经常出些(xiē)脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激(jī)励默默无闻的(de)幼(yòu)儿，养成爱动脑筋(jīn)的(de)好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这(zhè)个(gè)动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物(wù)和他们(men)所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和(hé)旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋友说话(huà)时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿或(huò)不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有(yǒu)障碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的(de)动画片劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片，下(xià)面，老(lǎo)师也和(hé)小朋友们分享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人(rén)物很(hěn)多(duō)，他们都各有特(tè)色，其(qí)中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是值得我(wǒ)们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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