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身份证号码150开头是哪里的,身份证号150开头的是哪里的 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作(zuò)用,六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及(jí)作用,六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

  六(liù)种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方。

  举例子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

  1、举(jǔ)例子

  举出(chū)实际事例(lì)来说明事物,使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化,以便(biàn)读者理解,这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

  运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理,一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性,二(èr)要注意例子的适量性。

  作用(yòng):使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

  2、引资(zī)料(liào)

  为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具(jù)体(tǐ),更具(jù)说服(fú)力,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

  引资料的范围很广,可以(yǐ)是经典著(zhù)作(zuò),名家名言,公式定律(lǜ),典故谚语等。

  作用:使文章更具说服力。

  体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确性。

  引用古诗:使说明文更具诗情画意。

  引用(yòng)故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

  3、作比(bǐ)较

  作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

  说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物(wù),可(kě)以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较(jiào),使读者通过(guò)比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的(de)印象。

  事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

  在作比较的时候(hòu),可以(yǐ)是同类相比,也可以是异类相(xiāng)比,可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

  作用:把……与……进(jìn)行比较,突出强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

  4、列数(shù)字

  为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化,还(hái)可以采用列数(shù)字的方(fāng)法,以便读者理解。

  需要注意的(de)是,引用较多的(de)数字,一定要准确无误,不准确(què)的数字绝(jué)对不能用,即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠的根据,并力求近似。

  作用(yòng):用列(liè)数字的(de)方法进行说明,既能准确客(kè)观地反映事实情况,又有较强的说服力。

  更体现了(le)说明文(wén)的(de)准确性,准确(què)地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

  5、分类别(bié)

  说明事物的特征,往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚,可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同(tóng),把事物分成若干类,然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

  这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ),叫分类别。

  作用:条理(lǐ)清(qīng)晰,层次清晰(xī),一目了然(rán)。

  清晰(xī)地说明了说明对象的特点,使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

  6、打(dǎ)比方

  利用两(liǎng)种不(bù)同事物(wù)之(zhī)间的(de)相似之处作比较,以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点,增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

  说明文中的(de)打比方的说明方法(fǎ),同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还(hái)有联想是(shì)一致(zhì)的。

  不同(tóng)的(de)是,比喻修辞有(y身份证号码150开头是哪里的,身份证号150开头的是哪里的ǒu)明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻,而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻,借喻则不宜使(shǐ)用。

  作用:把……比作(zuò)……,生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的(de)特点,使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

  小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)如下:

  1、举例子。

  是通过列举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

<身份证号码150开头是哪里的,身份证号150开头的是哪里的p>  作用:使文章表达的(de)意(yì)思更明确,使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象,便于(yú)读者理解。

  例句(jù):我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

  2、列数字。

  从数量上说(shuō)明事物特征或事理的(de)方(fāng)法。

  需要注(zhù)意的是,引用的数字,一定要准确无误(wù),不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用,即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字,也(yě)要有可(kě)靠的根据,并力求近(jìn)似。

  作用(yòng):使说明对象(xiàng)的特点(diǎn)更(gèng)加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服。

  例句:黄河(hé)在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次,改(gǎi)道(dào)26次(cì),给两岸人民带(dài)来了深重的(de)苦难(nán)。

  黄河是世(shì)界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的大河(hé),其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

  3、作比(bǐ)较。

  是说(shuō)明文(wén)中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

  作用:突出强调(diào)事(shì)物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

  例句:黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河,其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68身份证号码150开头是哪里的,身份证号150开头的是哪里的倍。

  4、打比方。

  是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明方法。

  作用(yòng):使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得(dé)具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

  例句(jù):人们都说,黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇篮。

  5、分类(lèi)含(hán)缺别。

  要说明事物的(de)特(tè)征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同,把事物分成若干(gàn)类,然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明,这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

  作用:使说明(míng)事(shì)物的特征条理清晰,一目(mù)了(le)然。

  例句:鲸的种类很多(duō),总的来说可以分(fēn)为两大类:一类是(shì)须鲸,没有牙(yá)齿;一类是齿鲸,有锋利的(de)牙齿(chǐ)。

  6、下定(dìng)义。

  用简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质特征作概括的说明方(fāng)法。

  作用:科(kē)学准(zhǔn)确(què)地(dì)解释空粗说明对象的内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明更严密,更通(tōng)俗易懂。

  例句:两组(zǔ)对边(biān)分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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