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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资(zī)料

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(dià姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼o)整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要转移的部(bù)分圈起来(lái)，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改错或删错后需(xū)保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字(zì)与(yǔ)字，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距(jù);表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以分姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼开外文(wén)字母(mǔ)。

小学(xué)修改符(fú)号的用法及(jí)画(huà)法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中(zhōng)，不必(bì)要的多余的(de)词语和(hé)句子。

　　替(tì)边号，替换句(jù)子或者文章中表达不正确的形(xíng)容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称(chēng)充句(jù)子或(huò)者文章中缺失(shī)的主语或(huò)者内容(róng)。

　　对调号对调句子(zi)或文章(zhāng)中错乱的语序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调(diào)号(hào)一样，但是调换的位置比(bǐ)对调号(hào)要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的(de)百花(huā)送来了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号(hào)：表示(shì)感(gǎn)叹句(jù)末尾的(de)停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈使句反问句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野(yě)，世界上(shàng)哪(nǎ)有不包(bāo)含(hán)矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复句中(zhōng)并(bìng)列(liè)分句之(zhī)间(jiān)的停(tíng)顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很(hěn)清楚地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有(yǒu)一(yī)把乱(luàn)蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错误之处(chù)圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到(dào)空(kōng)白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置的转移(yí)，将要(yào)链亩转移(yí)的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼：表(biǎo)明(míng)两(liǎng)行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起号：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸(tū)曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行(xíng)列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明(míng)改错(cuò)或删(shān)错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上(shàng)方或(huò)下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在(zài)字与字(zì)或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的(de)左右处。

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