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小说(shuō)中反复的(de)作用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作(zuò)者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐(qí)有序(xù)，而又回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使(shǐ)人如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复(fù)的概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有意让句(jù)子或词语重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特(tè)意重复(fù)使用某些词语、句子(zi)或(huò)者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上使(shǐ)用同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中(zhōng)爆(bào)发，就(jiù)在沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多(duō)次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时(shí)为了表达内(nèi)容(róng)或结构安(ān)排的需要，要连续两次以上使(shǐ)用同一个(gè)词组或句子(zi)。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮(liàng)原来是这样(yàng)的！核桃(táo)树原来是这样(yàng)的！香雪走着，就像第一次认出养(一厢情愿是什么意思yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类(lèi)型(xíng)在诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两次重复(fù)以“我(wǒ)真(zhēn)傻，真的”开头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后(hòu)的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上(shàng)的人(rén)们(men)对她(tā)的冷漠，有(yǒu)力(lì)地批判了摧残(cán)中国劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强调(diào)，增(zēng)强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化(huà)深(shēn)奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出(chū)了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地(dì)表现出(chū)了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)一厢情愿是什么意思了(le)+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增(zēng)强联想;创(chuàng)造气(qì)氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增(zēng)强语势，表达了(le)(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和(hé)思考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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