1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当(dāng)时(shí)负责尸(shī)检(jiǎn)的(de)病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关心爱(ài)因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他为什么(me)会这样聪明(míng)。面对着(zhe)当时世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按(àn)照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就(jiù)会(huì)被火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个千载难(nán)逢(féng)的机会，他可以零(líng)距离(lí)的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是(shì)一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是(shì)1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人(rén)还少了(le)足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个(gè)多世(shì)纪以来，人(rén)们一直在不断的(de)探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没(méi)法让大多(duō)数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分(fēn)的(de)人都开始相信(xìn)这(zhè)样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只开发(fā)了不到10%，大多(duō)数(shù)的(de)人(rén)只能(néng)使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外文明的人(rén)认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访地(dì)球的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人(rén)类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个(gè)理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的(de)超能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一(yī)个(gè)层(céng)次的天才(cái)。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家(jiā)庭当中，这(zhè)个(gè)人(rén)叫做(zuò)威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的(de)对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意(yì)一天(tiān)是(shì)星期(qī)几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且还(hái)自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等数(shù)学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前(qián)进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大(dà)的数学(xué)家之一。在(zài)希(xī)德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和他的父母是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰(lán)的(de)犹太移(yí)民(mín)，同样(yàng)是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位，其(qí)中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的是成为(w心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗èi)了美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就(jiù)已(yǐ)经下(xià)定决心要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力(lì)，因为他认为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了一(yī)个机(jī)会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实的(de)世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾(céng)经提出的(de)一项理论(lùn)。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分(fēn)的(de)身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养(yǎng)成(chéng)了(le)不世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可(kě)是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说(shuō)的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及(jí)任何的百分(fēn)比(bǐ)。但是(shì)为什么后来却出(chū)现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到(dào)食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不(bù)大的(de)脑(nǎo)区(qū)则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他(tā)对活(huó)性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利(lì)的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分才能被别人和(hé)自(zì)己看(kàn)见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水下的(de)很大一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的(de)实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而(ér)另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常说(shuō)，一般人(rén)只使(shǐ)用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在(zài)了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我(wǒ)们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论(lùn)是遗传还是(shì)基因(yīn)突变，物(wù)种进化(huà)的本(běn)质都(dōu)是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适应，之后退化(huà)直到(dào)消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活了(le)千百万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百万年的(de)自然(rán)选择(zé)不(bù)断进化所形成的(de)，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗(hào)是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依(yī)然需(xū)要(yào)整个人(rén)体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因(yīn)为(wèi)大脑皮(pí)层(céng)不(bù)但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人(rén)就(jiù)会(huì)下意(yì)识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们(men)真的只使用了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率(lǜ)更高的(de)大(dà)脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅(jǐn)仅开(kāi)发(fā)了(le)10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的(de)老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢(màn)的(de)看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来越困(kùn)难。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每(měi)个(gè)部分(fēn)的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大(dà)脑的不(bù)同部(bù)分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也(yě)会处(chù)在一(yī)个不(bù)断活(huó)动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一个(gè)完全不活(huó)跃(yuè)的大(dà)脑(nǎo)区域(yù)，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的(de)广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个(gè)非常现实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中(zhōng)最好的素材，再加上(shàng)一(yī)些相(xiāng)关科(kē)幻电(diàn)影的(de)渲(xuàn)染心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗(rǎn)，使得更多的人相信了这个(gè)都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着(zhe)更(gèng)多的(de)人期待一种尖端(duān)的技术或者神(shén)奇的(de)药物可(kě)以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在(zài)一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有人(rén)告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余(yú)的(de)大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间(jiān)并(bìng)没(méi)有(yǒu)太大的(de)差距(jù)，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神(shén)经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人(rén)类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与神(shén)经元之间并(bìng)不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫(jiào)做突(tū)触(chù)的结构，可以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号(hào)进(jìn)行(xíng)传递(dì)。我(wǒ)们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大(dà)脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的突(tū)触就会越多，而当(dāng)你的知识(shí)越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得(dé)越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法(fǎ)的突(tū)出结构越强大(dà)，意味着知识点的(de)记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一(yī)般人实(shí)际发(fā)出的连一半(bàn)都(dōu)达(dá)不(bù)到(dào)。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了(le)让大家能(néng)更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个人(rén)的知识量差距确实是巨大(dà)的(de)。我(wǒ)们(men)在(zài)每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上就(jiù)只发生(shēng)这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出(chū)，也(yě)就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧密(mì)，那(nà)么在(zài)同样的工作(zuò)要(yào)求之下，大脑就可(kě)以更快的(de)调(diào)集更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信息(xī)的(de)效率就会更高，那么(me)外(wài)部表现出来的就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的(de)一种联(lián)合(hé)能力。

由一个(gè)神经元受到刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的(de)链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点它又激活了(le)8000个(gè)神经元，如果每(měi)个神(shén)经元又发出(chū)8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连(lián)锁反应，而(ér)激(jī)发出(chū)无数(shù)的念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的(de)神(shén)经元(yuán)并不是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数的人在一(yī)生(shēng)当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经(jīng)元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进(jìn)新的神经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠不足(zú)和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就是通过主动(dòng)的学(xué)习或(huò)者是(shì)思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们。这就(jiù)是为什(shén)么善(shàn)于主动学习和(hé)勤于(yú)思考的(de)人往往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人花(huā)更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的(de)多(duō)的突触(chù)就会被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除，或者是被(bèi)其他的信(xìn)息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞(dòng)穴(xué)是(shì)一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者(zhě)是电子设(shè)备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个(gè)被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的(de)，那么(me)这种就基本不会(huì)形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)的不是(shì)外星人，而是我(wǒ)们自己。

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