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晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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  出自(zì)《三字经》,《三字经》是(shì)我(wǒ)国(guó)的传统启(qǐ)蒙(méng)教材,今天小编就来和大家(jiā)聊一聊《三字经》。

《三字经(jīng)》简介

  《三字经(jīng)》,是中国的传统启蒙教材。

  在中(zhōng)国古(gǔ)代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之(zhī)一。

  《三字经》取材典范,包(bāo)括中国传统文化的文学(xué)、历(lì)史、哲学、天文地(dì)理、人伦(lún)义理、忠孝节义等等(děng),而核(hé)心思想又包括了(le)“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传(chuán)统(tǒng)国学及历史故事(shì),以及故事(shì)内(nèi)涵中的做(zuò)人(rén)做事道理。

  《三字(zì)经》是(shì)我国不可多得的宝贵遗产,有不(bù)同版本,全(quán)文(wén)字数从1120字至1722字不等。

  《三字(zì)经》与《百家姓》、《千(qiān)字文(wén)》都是我国优秀的蒙学(xué)读物,并称(chēng)为"三、百、千(qiān)"。

《三字(zì)经(jīng)》节(jié)选(xuǎn)

  人之初,性本善。

  性相近,习相远。

  苟(gǒu)不教,性乃迁。

  教之(zhī)道,贵以(yǐ)专。

  昔孟(mèng)母,择邻处。

  子不学(xué),断机杼。

  窦燕山(shān),有义方。

  教(jiào)五子,名俱扬。

  养不(bù)教,父(fù)之(zhī)过(guò)。

  教不严,师(shī)之惰。

  子不学(xué),非所宜。

  幼不学,老何(hé)为。

  玉不琢,不成器。

  人(rén)不(bù)学,不知义。

  为人(rén)子,方少时。

  亲师友(yǒu),习礼仪(yí)。

  香(xiāng)九(jiǔ)龄(líng),能温席(xí)。

  孝于亲,所当(dāng)执。

学习(xí)《三字经》意义

  1、《三字经》是我(wǒ)中华悠悠(yōu)五千年灿烂的经(jīng)典传(chuán)统文化之一,它是中华儿(ér)女智慧的结晶,它承(chéng)载着一个民(mín)族(zú)的历史(shǐ)与(yǔ)精神(shén),体(tǐ)现了独特的教育(yù)思想和文化魅力。

  这是中国(guó)几千(qiān)年来形(xíng)成的独特的民族文化,在世界上(shàng)也是举足轻重,并受到(dào)全(quán)世界的广泛关注。

  2、《三字经》读起来朗朗上口,简明(míng)扼要(yào),是以中国历(lì)史为素材,植(zhí)根于传(chuán)统文化,强调教育以“德”为先,学贵在恒和环(huán)境对学习的影响,讲述教(jiào)育与(yǔ)学习重要(yào)性(xìng)的(de)教育论著(zhù)。

  同(tóng)时(shí)也是我(wǒ)国代古一部传(chuán)统(tǒng)的儿(ér)童启(qǐ)蒙识字教育课本(běn)。

  3、在现在(zài)这个复杂(zá)多变的(de)社会环境下,德育教育也成为现行教育改革(gé)所面(miàn)临的一个重要课题。<晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军/p>

  现在很(hěn)多学校也把(bǎ)传承中华民族经典传统文化作为新时期(qī)德(dé)育教(jiào)育发展(zhǎn)的重要途(tú)径。

  传统文化的核心就是(shì)“德(dé)育”,《三字经》中说:“首孝悌,次见闻”,可见(jiàn)在传统的教(jiào)育中(zhōng),是把德育(yù)放在首(shǒu)位的,一个人首先(xiān)得要有“孝(xiào)悌”,即德(dé)”。

  4、中华民族悠久(jiǔ)的传统文化是中华先贤们几千年来智慧(huì)的结晶,它使我中(zhōng)华民族(zú)历经几千年(nián)生生不息,屹立不倒。

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