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三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式

三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作(zuò)出指示和做出指(zhǐ)示区(qū)别在哪,作出指示还(hái)是做(zuò)出是“做出指示”是错误的,只有“作出指示”的。

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作(zuò)出指示和做出指(zhǐ)示区别在哪(nǎ),作(zuò)出(chū)指示还是做出

  “做出指示”是错误的,只(zhǐ)有“作出指示”。

  凡是通过抽象行为实现的动作,用“作(zuò)出”。

  一(yī)般地,其主词(cí)多(duō)为组(zǔ)织,其宾词往往富含更加具体的内容,所表(biǎo)述语义多(duō)是(shì)对他人提出要求,对为什么(me)这样“作”有(yǒu)明确的目的。

  比如,“作出规定”、“作出(chū)选择(zé)”、“作出让步”、“作出(chū)战略部署”、“作出指示”、“作出决策”、“作出判断”、“作出处罚”等(děng)。

  凡是通过具体行为实现的动作,用“做出”。

  一(yī)般地,其主词多为具体的人(rén),其宾词没有更加具体(tǐ)的内容(róng)或者(zhě)虽(suī)有但(dàn)很难用语言具(jù)体描(miáo)述(shù),所表述语义一般不(bù)对他(tā)人(rén)提出要求,主观上不强调为(wèi)什么这(zhè)样“做”。

  比如(rú)“做(zuò)出回答”、“做出(chū)贡献(xiàn)”、“做出成(chéng)绩”、“做出(chū)榜(bǎng)样”等。

“做出”和(hé)“作出”有(yǒu)什么(me)区别

  “做”的用法:表示从事某种工(gōng)作或活动,如做工(gōng)、做法。

  表示(shì)制作(zuò)和制造的意思,如做衣服、做家具。

  “作”的(de)用法(fǎ):表示当作、作(zuò)为和充(chōng)当的意思,如作罢、作别。

  表示从(cóng)事某(mǒu)种活动的意思,如作案、作(zuò)恶。

  “做”和“作”的区别为:意思不同、写法不同(tóng)。

  一、意(yì)思不(bù)同

  1、做:表示(shì)举(jǔ)行、举办和用做、结成某种关(guān)系的意思。

  2、作:表示(shì)振作(zuò)、起(qǐ)始和装作、发作的意思(sī)。

  二、写法不同

  1、做:

  

  2、作:

  

  “做出(chū)”和“作出”的区别为:意思不做纯(chún)同、侧重(zhòng)点不同。

  一、意(yì)思不同

  1、做出(chū):表示(shì)当、充当的意思。

  2、作出:表示(shì)所(suǒ)作所为或成绩(jì)。

  二、侧重点(diǎn)不同

  1、做出(chū):表示客观存(cún)在的事物。

  2、作出:表(biǎo)示(shì)主观意愿。

扩展资料(liào)

  汉字演变:

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  相(xiā三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式ng)关组词:

  1、作(zuò)践[zuó jian] 

糟蹋。

  2、册含(hán)作揖[zuò yī] 

  两手抱拳高拱,身(shēn)子略弯,向人敬礼。

  3、作弊[zuò bì] 

  用欺骗的方式做违法乱纪纯姿咐或不合规定的事情。

  4、作梗(gěng)[zuò gěng] 

  (从中)阻挠(náo),使事情不能顺(shùn)利(lì)进(jìn)行。

  5、单作[dān zuò] 

  在一块耕(gēng)地上,一茬只种(zhǒng)植一种作物。

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