校(xiào)园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内发生，放学(xué)后同学(xué)间的欺负行(xíng)为也算在内(nèi)的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要表现是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的(de)学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单(dān)一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害者(zhě)怕(pà)事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循(xún)环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受(shòu)害者(zhě)不(bù)利的网(wǎng)络(luò)言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌(líng)，教(jiào)育部(bù)首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布的(de)《加强中(zhōng)小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查，而(ér)在此次北京市各区(qū)公布(bù)的实施方案(àn)中(zhōng)，除了对调(diào)查时间有要求外，对(duì)于事件的及时上报(bào)也做出了严格的(de)时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方案(àn)中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行(xíng)口头修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校(xiào)直接(jiē)与司法部门(mén)对(duì)接(jiē)<修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句/p>

　　与(yǔ)东(dōng)城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还(hái)要求(qiú)学(xué)校要与属地派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害者的(de)消极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活(huó)期间受(shòu)到(dào)人身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民(mín)事(shì)行为能(néng)力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构以外的第三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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