全因(yīn)素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片(piàn)是全因素速写的。

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全因(yīn)素速写是什么意(yì)思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没怎么听(tīng)过(guò)，因(yīn)为全因(yīn)素也可以理解成写实的意(yì)思，但是速写本(běn)身(shēn)讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题主你(nǐ)的意思应该是那种(zhǒng)明(míng)暗速写吧。

　　当(dāng)然也(yě)有(yǒu)可能是我(wǒ)孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素素描

　　全(quán)因素(sù)素(sù)描是相对结构(gòu)素描来讲(jiǎng)的，一(yī)般(bān)结构素描(miáo)是(shì)不考虑光影的，所以不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一(yī)般(bān)从结构入(rù)手，比(bǐ)如(rú)文艺复兴的(de)达(dá)芬奇(qí)，虽(suī)然画面上有(yǒu)黑白调子(zi)，却(què)是从结(jié)构(gòu)入手来表(biǎo)现的，更突出(chū)的还(hái)有丢(diū)勒(lēi)等(děng)人，而之后东欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强(qiáng)调全(quán)因素也就是相对强(qiáng)调光(guāng)与影。

　　现在一般我们如果(guǒ)强(qiáng)调全因(yīn)素素描就是强(qiáng)调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的(de)关(guān)系一(yī)起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美(měi)感

　　这是(shì)不(bù)少初学者(zhě)和考生共同的毛病(bìng)，由(yóu)于他们缺乏长期性的作业训(xùn)练，在(zà机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息i)考试中(zhōng)不能在整体观念的指导下全面推进，往往是(shì)急于求成，在缺乏对整(zhěng)体(tǐ)效(xiào)果的把握下(xià)一味(wèi)死抠(kōu)局(jú)部(bù)，造(zào)成局部(bù)相(xiāng)互之间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整体的美(měi)感不能更好的体现(xiàn)出来(lái)，局部的构造(zào)已经(jīng)很突出了，而其他地方做的(de)不足，这(zhè)样的一幅画，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏兄亏个局(jú)部组成的，没有局(jú)部的一(yī)幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部(bù)，没(méi)有(yǒu)整体(tǐ)，就算再精(机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息jīng)彩(cǎi)、再深入也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目(mù)的，不光是练就一手“好(hǎo)活”，而更重要的(de)是培养一种艺术思维的“意境”和(hé)如何观察事物(wù)的“想法”。

　　离开(kāi)了(le)这两点(diǎn)，素描练习也就失去了(le)它的本质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成(chéng)败(bài)，那么局部与局部、局(jú)部与整体的关系就显得(dé)十分(fēn)重要。

　　如何解决(jué)这种(zhǒng)关系，就要靠比(bǐ)较(jiào)的(de)方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小，比透视关系(xì)的远与近、虚(xū)与实(shí)。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出(chū)来的(de)作(zuò)品，才是客观对(duì)象真实(shí)存在(zài)的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感(gǎn)加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神使是双胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素(sù)描训练的(de)根本任务是(shì)，捕捉对象(xiàng)的特(tè)征和独具个(gè)性的差异，但是在素描(miáo)写生的过(guò)程中，常常看到有(yǒu)的学生不管画谁，不管(guǎn)对象的(de)长相如何，气质怎样，都机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息画(huà)得像一(yī)个人(rén)，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初(chū)学(xué)时期老师指导上的失(shī)误，还有考生自己认识上(shàng)的误(wù)区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要(yào)画(huà)面效(xiào)果好就(jiù)行，反(fǎn)正(zhèng)评分的老(lǎo)师(shī)也不知模特儿(ér)什么样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量一张(zhāng)素描作品优劣(liè)的标准之一(yī)，但它却能(néng)检验一个学生对事物所具(jù)备的(de)敏感(gǎn)性和表(biǎo)现能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生(shēng)长时间脱离对象去感受(shòu)，去编造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对(duì)客观(guān)对象感知能(néng)力的(de)训练，那么(me)他就有可能造成感知能(néng)力的(de)退(tuì)化，失(shī)去一个艺术家(jiā)所应有的(de)敏感性。

　　具(jù)体(tǐ)到素(sù)描写生中(zhōng)的表现就是千人(rén)一面。

　　这是因为作为(wèi)一个画家重要条件(jiàn)的(de)眼睛已(yǐ)经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特(tè)别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画(huà)面调(diào)整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果对比不(bù)强烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的(de)对比和变化规律,画(huà)面的层(céng)次就不(bù)清晰，画面(miàn)的效尘含果就不响亮(liàng)，至于哪一种成分多(duō)点，哪(nǎ)一(yī)种成分少点(diǎn)，都要给你的感受(shòu)而(ér)定。

　　自身(shēn)的关系是非常重大(dà)的(de)，但不管怎样的比例(lì)关系，三大(dà)基(jī)本色调都不应缺少其(qí)中的一(yī)个(gè)。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部(bù)分都处在亮部里，于是，画面上基(jī)本都(dōu)是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深(shēn)灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的层(céng)次(cì)感。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮(pí)肤比较深，黑(hēi)和深(shēn)灰(huī)色调占其面部(bù)的大部分面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占(zhàn)的面积很少(shǎo)。

　　处(chù)理不好(hǎo)也容(róng)易造成画面灰暗(àn)、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此(cǐ)，考生(shēng)应(yīng)主(zhǔ)动减少中间色(sè)调的深度，提(tí)高画面（脸部）的(de)亮度，保(bǎo)持画面的层次感。

　　写生的(de)过程当(dāng)中，在(zài)整体尊重(zhòng)客观(guān)对象的前提下，允许对局部(bù)的(de)色调进行调整、或减弱(ruò)、或加(jiā)强的(de)艺术处理。

　　素描写生的对象，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它(tā)的规律(lǜ)和秩序。

　　写生时如果打乱了(le)这种客观(guān)秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎，因而影响画(huà)面的整体感。

　　还(hái)有一种情况(kuàng)，每(měi)个局部都(dōu)画得(dé)很(hěn)好很(hěn)完整，但局(jú)部和(hé)局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光源的照射(shè)下，必然(rán)会出现强弱(ruò)、远近(jìn)和虚(xū)实的物(wù)象。

　　因而就产生了物象主次关系(xì)———秩序(xù)感。

　　把(bǎ)握不好，这样的(de)一(yī)幅作品也不(bù)能说是(shì)一(yī)幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练习过程中，素(sù)描必(bì)须着重(zhòng)光线、物体的关系，笔触的描绘(huì)手(shǒu)法，将自己眼睛所观察到(dào)的(de)形体，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素(sù)描需(xū)培养(yǎng)自(zì)己的观察力。

　　另外，素(sù)描也可以解释(shì)为(wèi)“存(cún)在”与“绘(huì)画”之(zhī)间一(yī)切的(de)努力，亦即所谓“绘(huì)画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可以(yǐ)发(fā)现静(jìng)物上不同的色(sè)彩外，亦可发(fā)现放在桌(zhuō)上的安全感，和背景间的协调性，这些(xiē)存在的形、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量(liàng)感、存(cún)在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成(chéng)一个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自(zì)然的秩序(xù)，导(dǎo)换成美的、入画(huà)的秩序，这也是素描的意义和(hé)目(mù)的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最能(néng)体现人(rén)的绘画水平(píng)的画(huà)种。

　　因此，在学习(xí)中要踏踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参考(kǎo)资料来(lái)源：百度(dù)百科-素描

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