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音读训读的解(jiě)释是什么(me),音(yīn)读训读(dú)的解释

  问什么是音(yīn)读?什么是训读?答简单来说,每个汉字一般(bān)都会有两种读法,一种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)读”

  (音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另一(yī)种叫(jiào)做(zuò)“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模仿汉(hàn)字的读音,按照这(zhè)个汉字从中国传入(rù)日(rì)本的时候的读音

  来发(fā)音。

  根据汉字(zì)传入(rù)的时代和来源地的不同,大致可(kě)以分(fēn)为“唐音”。

  “宋(sòng)音(yīn)”和“吴音”等几种。

  但(dàn)是,这(zhè)些(xiē)汉字的发音(yīn)和现代(dài)汉语(yǔ)中同一汉(hàn)字

  的发音已经有所不同了。

  “音(yīn)读”的(de)词汇(huì)多是汉语的固(gù)有词汇。

  “训读”是(shì)按照日本固有的(de)语言

  来(lái)读这个汉(hàn)字时的读法。

  “训读(dú)”的词(cí)汇多是表达日本固有事(shì)物的(de)固有词汇等(děng)。

  有不少汉字具(jù)有两

  种以上(shàng)的“音读(dú)”音(yīn)和“训(xùn)读”音。

  例音读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音读是(shì)什么意(yì)思?

  训读(日语(yǔ):训読み/くんよみ),是日文所用(yòng)汉(hàn)字的一种发音(yīn)方式,是使用该(gāi)等汉字之日本固有同(tóng)义语(yǔ)汇的读音。

  所以训读(dú)只借用汉蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗字(zì)的形和(hé)义,不采(cǎi)用(yòng)汉语的(de)音。

  音(yīn)读(音読み/おんよみ)即汉字在日语(yǔ)中按照日语(yǔ)对汉语的译音读出来,叫(jiào)音读同一个汉字(zì)在日语中可能有蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗(yǒu)不止一种读法,是由于其在不同时期(qī)(南北朝、隋(suí)唐、宋等)吸收(shōu)了当时汉字的(de)发音(yīn)。

  每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法,一种(zhǒng)叫(jiào)做“音友(yǒu)慎春读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

  日语和韩语中的训(xùn)读

  1、日语

  在日语(yǔ)里,训读(dú)(训読(dú))是以(yǐ)日语固有的发音来读出汉字,与(yǔ)该汉字(zì)本身(shēn)的(de)好(hǎo)耐字音(吴音、汉音、唐音(yīn)等)有很(hěn)大的不同(tóng)。

  例:“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是和语固有之说法(fǎ),与字音“きん”(kin)并无(wú)关(guān)联。

  2、韩语(yǔ)

  一般(bān)认(rèn)为现代“韩语不存在训读”。

  但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似(shì)日本万叶(yè)假(jiǎ)名(míng)的标(biāo)记法存(cún)在,充分利用这(zhè)些(xiē)汉字的训读。

  使用(yòng)类似于(yú)和训(日本的训(xùn)读(dú))的(de)韩(hán)训。

  对某(mǒu)些的汉字,这意(yì)味着相(xiāng)关“汉语传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

  现如今除了在语言学与语源论等进行讨论以外,日常言语已经不(bù)再使用。

  但(dàn)是“串”“钊”等(děng)为例外存在(zài)的训读(dú)。

  “串(chuàn)”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意思为“海角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情况下意(yì)思为(wèi)“生(shēng)铁”,“串(chuàn)”“钊”并不使用(yòng)本来的意思,这(zhè)类的韩语(yǔ)类(lèi)似于日文的“国训”。

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