小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方(fāng)法分(fēn)别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明(míng)事(shì)物或事(shì)理，一要注意例(lì)子的代(dài)表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或(huò)者是(shì)人(rén)们(men)比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的(de)比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明431mm是多少厘米 431mm是多少米了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学(xué)令人(rén)信服(fú)。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明(míng)事(shì)物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是(shì)中华(huá)民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙(yá)431mm是多少厘米 431mm是多少米齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对事物的本质特征作概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗(cū)说明对(duì)象的(de)内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行四(sì)边(biān)形(xíng)。

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