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1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的(de)作用一般(bān)是什么是在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出(chū)现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结(jié)构上(shàng)：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).深化文章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情感(gǎn)3、写(xiě)出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格的(de)。

　　关于文章(zhāng)结尾的(de)作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般(bān)是什么以及(jí)文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用有哪些，文(wén)章结尾的作用一般是(shì)什么，文章结(jié)尾有什么(me)作用？，文章结尾有啥作(zuò)用等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

文章结尾(wěi)的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么(me)

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结(jié)尾在(zài)结(jié)构上或在(zài)内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大(dà)家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句中的意境和本(běn)书(shū)要表达(dá)的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章(zhāng)和(hé)人(rén)物进行分(fēn)析

文章(zhāng)结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明中(zhōng)心

　　 2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什(shén)么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文开头(tóu)结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(diǎn)(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通(tōng)过引(yǐn)用名言,提出中心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提(tí)出(chū)中心论(lùn)点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的作用(yòng),增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨(jǐn),避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照应开头(tóu)或(huò)题(tí)目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内容的冲(chōng)山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的(de),客观事物是千变万(wàn)化(huà)的(de),反映千变万化(huà)的客观事(shì)物的(de)文章形式也是(shì)多种多(duō)样的(de)。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例(lì),有记叙文、说明(míng)文、应(yīng)用(yòng)文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不(bù)能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采(cǎi)用什么(me)方式,我们认(rèn)为(wèi),要顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容散激的发展(zhǎn),不能(néng)为结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读别人(rén)文章时,觉得有些文章的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文(wén)章用(yòng)哪种方式结尾(wěi),要根据文章内(nèi)容的(de)发展来确定(dìng)。

　　在(zài)我(wǒ)们学习过的(de)文章(zhāng)中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了(le),文(wén)章也就自(zì)然结尾了,不(bù)需要再(zài)去(qù)说什么多余的话;有的是文章快(kuài)写完了,作者考虑到在结(jié)尾的时候有必要对(duì)全(quán)文进行一下总结,写上几句概(gài)括性的话来收束(shù)全篇(piān);有(yǒu)的人在(zài)文(wén)章(zhāng)结(jié)尾时恰到好(hǎo)处地通过某种途(tú)径把(bǎ)文章的中心点明(míng);也有(yǒu)的人爱(ài)在(zài)文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余(yú)地;有(yǒu)的人(rén)写文章时充分(fēn)表达了自己(jǐ)的感情,同时自己(jǐ)在写作过(guò)程中被自己(jǐ)表达的(de)感情所感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时(shí)抒起情来;也有的人(rén)写到文章结尾处(chù),回应前(qián)文,和(hé)文章的(de)标题或者文章的开头(tóu)联系起来考虑(lǜ),使人(rén)感(gǎn)到首尾圆(yuán)合(hé),浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好好去(qù)想一想……文(wén)章的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎(zěn)样,都应做到顺(shùn)应文章内容的发展,不(bù)能抛开(kāi)前面的内(nèi)容为结尾而标(biāo)新(xīn)立异。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才(cái)显得精神,如果在老母鸡的(de)屁(pì)股上安上马尾(wěi)巴,那必然(rán)是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们(men)抱(bào)来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬(áo)过去(qù)的(de)!快(kuài)去(qù)!别(bié)等(děng)他们(men)醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一(yī)动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不(bù)愿意吗(ma)?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄(é)国著名作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是(shì)一位渔夫(fū)和他的(de)妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心(xīn)一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子(zi)的事,反(fǎn)映了沙俄时(shí)代(dài)渔民的(de)生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚(shàng)的(de)道德品质(zhì)。

　　文章的(de)结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道德品质,似(shì)乎在(zài)桑娜(nà)身上(shàng)没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的(de)前(qián)面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头(tóu)巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为(wèi)什么要这样(yàng)做(zuò),但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中(zhōng)心(xīn)意思已(yǐ)经得到了充分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加(jiā)一番赞颂,就会使(shǐ)人感到(dào)多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助(zhù)于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应(yīng)该(gāi)是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头(tóu),结(jié)尾……都(dōu)是在(zài)这个整体之中的,之所(suǒ)以要(yào)分开(kāi)1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少来说,是(shì)因为为(wèi)了叙(xù)述的方便。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾在内容上、结构上要(yào)收束全(quán)篇,对全(quán)篇(piān)要(yào)有定局(jú)、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要(yào)落(luò)实到人的思想(xiǎng)品质和性格(gé)特(tè)征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落实到(dào)事情的意义(yì)和作用上(shàng)来(lái)。

　　不管什么(me)情况(kuàng),读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的结(jié)尾和文章的标(biāo)题(tí)、文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头以及文章的中间(jiān)部(bù)分,是密切相(xiāng)联(lián)系的,都(dōu)与这篇文章的(de)中(zhōng)心密不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中(zhōng),文章结尾(wěi)是不(bù)可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过(guò)之(zhī)后(hòu)感(gǎn)到是(shì)多余的,或者感到(dào)它与前面的(de)部(bù)分不和(hé)谐,不统(tǒng)一(yī),破坏了文章的完整性,那(nà)就不是好的结尾了(le)。

　　小学(xué)语文(wén)教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中(zhōng)国(guó)共产党领(lǐng)导的土(tǔ)地(dì)改革使中国农村(cūn)发生了翻(fān)天覆地的(de)变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南(nán)瓜,年(nián)年都(dōu)要去看瓜,因为(wèi)村里的穷(qióng)人(rén)无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田(tián)寡妇(fù)家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家(jiā)家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生(shēng)病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的(de)标题(tí)、文章的前后内(nèi)容一起构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整、和(hé)谐统一(yī)的艺术整体,使作(zuò)者所(suǒ)要表达的主题得(dé)到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构的完整(zhěng)都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾(wěi)“就是当读者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有使他翻开第一页(yè)来重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家(jiā)也要(yào)求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充实有(yǒu)力(lì),篇幅(fú)不宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时(shí)候(hòu),决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一(yī)层是决口合龙了,另1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少一层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情(qíng)发(fā)生,大家同心(xīn)协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙(lóng),兴高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。