原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新(xīn)生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出(chū)来，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一(yī)些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家庭的(de)孩(hái)子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有(yǒu)一(yī)股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就不(bù)一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家(jiā)庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温(wēn)馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都在(zài)治愈自己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子(zi)的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家庭中长大成(chéng)人，自(zì)我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得(dé)孩子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的(de)父母，这样(yàng)的(de)孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方(fāng)式去(qù)和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常(cháng)情绪(xù)低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接(jiē)受他们(men)真(zhēn)实(shí)的(de)样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一味用自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但父母(mǔ)却总让他应对(duì)各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自(zì)己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本(běn)应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年(nián)都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经(jīng)常用(yòn推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力g)不合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是(shì)一(yī)个(gè)非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇(piān)论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往(wǎng)会(huì)造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己(jǐ)以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是担心(xīn)，一旦对方知道(dào)了自己真实的样子，就会(huì)失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能是(shì)，他(tā)们也有可能会(huì)极(jí)端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决定(dìng)你的(de)言语，言语会决定(dìng)你的(de)社会性(xìng)，社(shè)会性就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到(dào)你后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时，你(nǐ)最基本的认(rèn)知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生观(guān)、价值观受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人处世(shì)的(de)方式方(fāng)法、你(nǐ)思(sī)考问题的方(fāng)式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好(hǎo)的(de)基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对(duì)你的影响(xiǎng)程度(dù)高(gāo)低来自于你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的(de)力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的(de)力(lì)量越大(dà)，那他们的影(yǐng)响越(yuè)小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立的(de)力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的(de)是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方(fāng)式教育(yù)孩子(zi)，这容易让孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他(tā)人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自(zì)身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的心理问题(tí)，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别人的(de)人(rén)，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论(lùn)怎(zěn)么做都(dōu)无法满足(zú)这类人的要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的(de)父母(mǔ)，在他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人活(huó)成了(le)他们(men)父母(mǔ)的模(mó)样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每(měi)一次指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博(bó)士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的(de)书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋(sòng)倩(qiàn)对(duì)英(yīng)子说的最多的话就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的(de)人(rén)了，还能害你呀!这推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力样(yàng)的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的(de)童年肯(kěn)定有特别不(bù)容易(yì)的(de)一面，但(dàn)也有特别强大的(de)一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候(hòu)很孤(gū)单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的(de)生活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人(rén)的情绪观(guān)察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人(rén)想(xiǎng)听的(de)话和希望你做的(de)事;如果你的父(fù)母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过你，在未来(lái)依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你(nǐ)身上附(fù)加的(de)种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个(gè)孩子(zi)有了依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如(rú)今成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过的(de)伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予(yǔ)你(nǐ)的(de)特(tè)质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不(bù)是(shì)去(qù)爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知(zhī)识并付(fù)出相应的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格其(qí)实(shí)，是没有(yǒu)爱(ài)的能力(lì)的(de)，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两(liǎng)性关系(xì)中，更(gèng)多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是有勇气(qì)不计(jì)回报的去爱一个人，全(quán)心全(quán)意的(de)为对方好。

　　在爱的(de)过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的时(shí)候(hòu)，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需(xū)要工作(zuò)，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去(qù)记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句原谅。

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