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二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这门(mén)课程是医学基础课基础(chǔ)课的两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几门，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课程以及怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)导论(lùn)，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)这门(mén)课程，怎(zěn)样学好护理学专业(yè)，怎样学(xué)好(hǎo)护理学(xué)基础300字等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí)：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课(kè)程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再(zài)去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结(jié)构(gòu)了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要(yào)多记多看多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是解释(shì)一(yī)些人(rén)体的机能(néng)。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本(běn)上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概(gài)念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构(gòu)，那么(me)病理(lǐ)课就是学习疾病状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态(tài)，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的(de)表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要(yào)是解(jiě)释(shì)一些人(rén)体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加成年人(rén)自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不错(cuò)的呀(ya)，未来的就业前(qián)景也是相当的广阔，要知道现在(zài)护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段时间，这个专业(yè)都会(huì)被重点扶持，现在我们(men)国家的护(hù)士还是比较少(shǎo)的，数(shù)量是(shì)远远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了很多特殊型(xíng)的护理职业，比如(rú)说家庭护理(lǐ)，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专业毕(bì)业的大学本科(kē)生在很多医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果你准(zhǔn)备去选择护(hù)理专(zhuān)业，那么你本身必须要(yào)特(tè)别的(de)热爱这个行业，另(lìng)外就是你必须要是一个特别有爱(ài)心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在(zài)平(píng)时的生活(huó)当中(zhōng)大家一定要培养出(chū)严谨(jǐn)的作风和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一(yī)个专业，我(wǒ)们都(dōu)必(bì)须(xū)要付出全部的精力(lì)，这样我们在这个(gè)专业(yè)上面才会学(xué)有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学(xué)习健康状态(tài)时的(de)人体结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的(de)人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞的(de)物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精(jīng)巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程(chéng)都(dōu)是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的(de)机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研(yán)究清楚，只能(néng)推断是(shì)怎样的情形，或者就一个现象(xiàng)存在好多种流(liú)行的(de)解释(shì)，这无疑(yí)增加了学习的(de)困(kùn)难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一些物质与(yǔ)能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个(gè)反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每一步发(fā)生的器官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助(zhù)记(jì)忆(yì)，比如在记忆(yì)人体八种必(bì)须(xū)氨基(jī)酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头(tóu)提出来组成一句相对容易记忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把(bǎ)八种不相关(guān)又难记的名词整合(hé)到(dào)了(le)一起，记得(dé)牢(láo)也记得(dé)准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是(shì)让(ràng)人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都是(shì)外文翻(fān)译的，只是些无意(yì)义生僻(pì)字的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课(kè)的内(nèi)容非(fēi)常系统而有条理，没(méi)有琐碎(suì)的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总(zǒng)论中指出(chū)，不良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒性作用、过(guò)敏反(fǎn)应等，是指“与用(yòng)药(yào)目的无关，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物(wù)都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有抑(yì)制(zhì)心(xīn)脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合用药目(mù)的，就成了对(duì)用药者不(bù)利的(de)不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入护(hù)理学院以后(hòu)，我们(men)会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的(de)理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的(de)中(zhōng)药(yào)配方等(děng)等，这些内容不仅仅(jǐn)可(kě)以(yǐ)在临床传授(shòu)给患者，对自(zì)己而言也是受(shòu)用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛经的(de)时候，按压(yā)或针刺虎(hǔ)口(kǒu)处的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们(men)平时(shí)身体有些许不适的(de)时(shí)候，也可以实(shí)地操作一下，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典(diǎn)的(de)商务礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿(zī)势(shì)，还有(yǒu)整饰仪容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅限于课堂(táng)讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走(zǒu)时需要(yào)上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩(jiān)同宽(kuān)，放在药(yào)车(chē)推(tuī)杆两侧，脚尖(jiān)在正前方直线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找领导处理(lǐ)，原则(zé)是不能(néng)跟病(bìng)人争吵。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理，其实不是(shì)推(tuī)卸责任，而(ér)是(shì)一个技巧，首(shǒu)先(xiān)留出一(yī)段时(shí)间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次(cì)领导出(chū)面会使得患者有被重视的感(gǎn)觉，也会(huì)重(zhòng)新(xīn)审(shěn)视(shì)自己的行为(wèi)，从解决问题的(de)目(mù)的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期(qī)末考试也不为难大(dà)家，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期间(jiān)难得的(de)让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护(hù)理学其实是(shì)跟医学基础课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论(lùn)联(lián)系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待(dài)病人，如何(hé)填写各种表单，如何写护理病历(lì)，以及患(huàn)者住院期间可能会实施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理(lǐ)、输血(xuè)与输液(yè)、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建立(lì)良好(hǎo)的护患(huàn)关(guān)系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言(yán)沟通，65%属于非(fēi)语(yǔ)言(yán)性沟(gōu)通，可(kě)见语言沟通对于信息传达的作用并没有(yǒu)我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一(yī)种非常好的关(guān)怀(huái)方式，当患者身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的(de)时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建立(lì)怎样(yàng)的(de)护患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好(hǎo)一(yī)切(qiè)，尽(jǐn)量(liàng)满(mǎn)足(zú)患者的(de)要求，就能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完(wán)全不能自理的时候，确(què)实应该尽量提供帮助，但只要患(huàn)者还具(jù)备(bèi)一定(dìng)的自(zì)理能力(lì)，就应(yīng)该(gāi)充分(fēn)调动其(qí)积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能养(yǎng)成依赖(lài)别人(rén)的习(xí)惯。

　　护理的(de)主要(yào)目的是让患(huàn)者摆脱护理、回归(guī)社会、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一(yī)次临床见习的机会，大(dà)致内(nèi)容是上午在(zài)病房参观学习，看看医生护(hù)士的工(gōng)作流程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕见的病例要主动(dòng)与(yǔ)病人交流，同时完(wán)成一份护(hù)理病历；下午要聚在一(yī)起讨论(lùn)上(shàng)午问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理(lǐ)学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括术(shù)前(qián)护理、术后护(hù)理、出院指导等(děng)三个部分，像(xiàng)一般手术(shù)病人术后通常(cháng)会(huì)出(chū)现的症状有疼痛、发热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器(qì)官(guān)的(de)生理(lǐ)功(gōng)能，而且个体(tǐ)差异很大，每个人对疼(téng)痛的(de)耐受都(dōu)不一样，因此护理人(rén)员(yuán)不(bù)能根(gēn)据(jù)其他患者(zhě)的(de)经验来判断另(lìng)一个患者(zhě)的疼(téng)痛程度(dù)，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以及表现出来(lái)的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况(kuàng)，综合评估患者的疼(téng)痛(tòng)级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻(má)后6小时(shí)左右，如(rú)无其他(tā)不适可(kě)以开始(shǐ)进食；消化(huà)道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要(yào)注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以免(miǎn)影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者病情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括(kuò)深呼吸(xī)、四肢关节(jié)伸屈运动(dòng)、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由床边(biān)活(huó)动(dòng)开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括(kuò)一年(nián)半的护理实习与半年的医疗实(shí)习，护理实习是在(zài)各个科室跟着护士老师从事(shì)护理工作(zuò)，医疗实习(xí)则是(shì)跟随(suí)着医生(shēng)老(lǎo)师(shī)从(cóng)事医生工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实习首先要(yà二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗o)对病人负责(zé)。

　　在医院你要(yào)面(miàn)对的(de)对象是病人，不是(shì)数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一(yī)个(gè)操作(zuò)都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而(ér)且会(huì)给(gěi)病(bìng)人及家属带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如输(shū)液时“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作时(shí)查(chá)，操作后查；七对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己负(fù)责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危(wēi)环境，要比普通人(rén)接触的高致病性病菌多得(dé)多(duō)。

　　因(yīn)此一(yī)定要懂得保(bǎo)护自己，严(yán)格遵守医(yī)院制定(dìng)的(de)各(gè)项防护制度，尤其(qí)是(shì)针具(jù)与血(xuè)制(zhì)品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身体(tǐ)负责，还要对自己的学业负责，临床(chuáng)的(de)老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要(yào)给你讲授(shòu)知(zhī)识，只能(néng)自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而且还要(yào)做到及(jí)时与(yǔ)理(lǐ)论相联系，白天在临(lín)床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回(huí)来查查书(shū)弄(nòng)清楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非常(cháng)有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想要(yào)学(xué)习怎(zěn)么护理，而不是从(cóng)事护理专(zhuān)业的工作的话，那还是(shì)可以(yǐ)考虑的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工(gōng)作的(de)准备了。

学(xué)护理专业，能(néng)学到护理知识，很多时候能够派上(shàng)用场。

　　现代女性(xìng)越来越(yuè)独立自主，很多人都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己身上花(huā)钱，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花(huā)费大量的(de)时间金钱来(lái)做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每天(tiān)的(de)工作量相对比较少，但是工作待遇却反而比医(yī)院(yuàn)医(yī)护人员高(gāo)。

　　所以如果有机会(huì)从事(shì)这个行业(yè)的话，还(hái)是(shì)挺(tǐng)不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业(yè)知识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业(yè)越(yuè)来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗水平到底是怎么样的(de)。

　　医疗工作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队(duì)已(yǐ)经(jīng)如何发展(zhǎn)成为(wèi)整个(gè)医疗工作的重要组(zǔ)成部分(fēn)了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生(shēng)，一定好的(de)自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好(hǎo)好学习专业(yè)的知识，也(yě)应该课外多(duō)看一些有(yǒu)关专业的书，拓(tuò)展自己的认知能力(lì)，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有(yǒu)很好的(de)教学(xué)团队，但是(shì)最主(zhǔ)要的还是(shì)自己的(de)学(xué)习能力和(hé)吸收能(néng)力(lì)。

　　其次，如果(guǒ)学校组织(zhī)有在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识是必须运用(yòng)到临床的，有时候(hòu)知识(shí)丰(fēng)富，但是临床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很(hěn)好的专业技能，随着护理的(de)发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理不仅仅是(shì)简单的打针输液或(huò)者(zhě)注重生活上护理，而(ér)是(shì)一(yī)项专业的涵(hán)盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面(miàn)就(jiù)是稳准快(kuài)好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个(gè)好的心情，这才(cái)符合“为人民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的职业精神和为人民服务的(de)精神。

　　因为大家(jiā)都知道护理工作(zuò)是很忙的，有(yǒu)时候连(lián)续好几(jǐ)个月都没有休息，那么(me)这个时(shí)候一定要有(yǒu)集体主义精神，在集(jí)体(tǐ)利益和个人利益不冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　学习(xí)好专(zhuān)业的护理(lǐ)知识(shí)，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自(zì)己的心态(tài)和知(zhī)识(shí)技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业(yè)的护理知识，为医疗(liáo)工(gōng)作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学(xué)护(hù)理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣(qù)是(shì)最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是希望自己也可以救属(shǔ)死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论知识联系(xì)实际，就(jiù)可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤(qín)奋是最重要(yào)的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体(tǐ)解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学(xué)、医学(xué)伦(二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗lún)理学、护理学导论、护理学(xué)基础、内科护(hù)理(lǐ)学、外科护(hù)理学(xué)、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预防医(yī)学、精神护(hù)理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节(jié)：包(bāo)括临床(chuáng)综合实习(xí)、社区实(shí)习、论文撰写(xiě)等(děng)，一般(bān)安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国(guó)内方向

　　护(hù)理专业(yè)被教(jiào)育部(bù)、卫生部等六部委列入(rù)国家紧缺人(rén)才专业，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫生人才资源(yuán)统计结(jié)果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医院的医生和护士的比例(lì)是1：2，重要科室(shì)医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远(yuǎn)达不到卫生部(bù)的(de)要(yào)求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场对(duì)护理(lǐ)人员的(de)需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日益(yì)突出地摆(bǎi)在(zài)各(gè)国医学(xué)界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日(rì)本(běn)及全(quán)球其他国家将(jiāng)急需200万护理人(rén)才，国际人力资源公司已经(jīng)把目光瞄准中(zhōng)国(guó)。