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初中生幽(yōu)默诵(sòng)读
语文学习很重要的一(yī)点(diǎn)就是张扬个性。
背书,不必总是一本正经(jīng),搞得挺神圣,挺严(yán)肃。
幽默(mò)些,放开点,没(méi)问题。
比如你(nǐ)可(kě)以(yǐ)发狠似的,咬牙切齿地去背某个段落; 你也可以悲(bēi)痛欲(yù)绝,泣不成(chéng)声(shēng)似的复述。
你还可以(yǐ)得意洋洋,自我炫耀似的讲给别人听 (当然那个人不(bù)一定在(zài)你面前);你亦可(kě)神秘兮兮,低声细语地仿(fǎng)佛告(gào)诉别人(rén)什么秘密似的背(bèi)……你的幽默细胞有(yǒu)多少,方(fāng)法(fǎ)就有多少。
反(fǎn)复诵读,熟读成诵这是比较原始的(de)一种方(fāng)法,但却是(shì)经常用(yòng)的(de),很(hěn)管用的。
使用此法(fǎ)的前提是默读理解,先把每一句话(huà)读(dú)懂,领悟整段(duàn)或整篇的(de)意思,在此基础(chǔ)上则可大展拳脚(jiǎo),英雄(xióng)有用武(wǔ)之地了。
否则便成了“小和尚念(niàn)经”! 在(zài)理解(jiě)的基础(chǔ)上,就是有感(gǎn)情地(dì)大声朗读。
感情(qíng)越(yuè)投(tóu)入越(yuè)好,喜怒哀乐(lè)随文字流转。
如(rú)遇对(duì)话形式的,不(bù)妨一个人模仿不同角色(sè)进(jìn)行对话,或者(zhě)与父母(mǔ)、同(tóng)学分角色对话,趣味无(wú)穷。
此法的(de)科学(xué)依据:第一(yī),朗读可(kě)以避免(miǎn)默(mò)读时容易(yì)出现的跳行、停顿、重复(fù)等错误;第(dì)二,读出声来,可以震动(dòng)大脑皮层的(de)记忆神(shén)经(jīng),加快记忆速度;第三,可以排除外界的一些(xiē)噪音干扰有助于记忆准确。
第四,可(kě)以熏陶自(zì)己的情感,自我陶醉,自我愉悦。
心情好了,情绪高涨了,自然事半功倍。
初中生快速背书小窍门(mén)1.根据人的遗忘曲线,只有不(bù)断重复(fù)背,才(cái)能记得牢。
2.听(tīng)说临睡前和早上(shàng)背书效(xiào)果好(hǎo),捂住耳多(duō)读(dú)书(shū)也可以(yǐ)记忆得比较深刻。
3.可以用(yòng)列表,对比的(de)方法帮助记(jì)忆。
4.实在(zài)记不住,可以抄,抄比(bǐ)光(guāng)背好得多。
5.可(kě)以将要(yào)背(bèi)的东(dōng)西编(biān)号啊(a),一(yī)段一段(duàn)来(lái),这样会(huì)快一点的,要是全篇一起反而很慢(màn),另外可(kě)以(yǐ)利用奖(jiǎng)励的(de)办法(fǎ)啊(a),背好一段就奖励自己休息一(yī)会,或(huò)者吃(chī)点什么的,相信持之以恒就会成功!
6.尽(jǐn)量为学习(xí)创造愉快的气氛。
在(zài)睡(shuì)前醒后或学习(xí)前,闭上眼睛想象一下自(zì)己能考好,想象自己在(zài)取得良(liáng)好的成绩之后,父母高(gāo)兴、别人赞(zàn)扬的情(qíng)景,想象为自己而自(zì)豪。
想象(xiàng)越生动具(jù)体越好。
快速背书小窍(qiào)门
快速背书小窍门(mén)如下:
1.在记忆里最好(hǎo)的时(shí)间段背诵。
每(měi)个学生的具体(tǐ)情况不同,有的学生(shēng)早上的记忆力好,有的学生临(lín)睡前的记忆力好。
学生们可以棚银根据自(zì)己的实(shí)际情(qíng)况(kuàng),来选择适合自己的背诵(sòng)时间。
这个时间段可能也(yě)不是特别(bié)固(gù)定(dìng),学生们可以(yǐ)自己(jǐ)感觉并确定。
2.根据(jù)人(rén)的遗忘曲线,只枯世(shì)有(yǒu)不断(duàn)重(zhòng)复背(bèi),才能记得牢。
3.抓住关键词(cí)进(jìn)行背诵(sòng),同(tóng)样也可以起到事半功倍(bèi)的(de)作用。
比(bǐ)如在(zài)背诵语文课文(wén)的时候,学生可以先记住一些关(guān)键没和肢的词句,再根据这(zhè)些词句进行串联。
这样的背诵(sòng)方式(shì),不(bù)仅能够提高(gāo)效(xiào)率,还可以帮助学(xué)生边理解边背诵(sòng),牢(láo)牢掌握住其中的内(nèi)容(róng),而不是为了(le)背(bèi)而背。
4.背书的时候,边用笔画。
硬背不如理解。
尤其(qí)是(shì)文科(kē)一些(xiē)段落比(bǐ)较冗长的(de)内容(róng),我们常常需要采取(qǔ)分段背诵(sòng)的方式。
那(nà)么把其中的一些关键(jiàn)信息,比如(rú):时间信息、逻(luó)辑信息,还(hái)有易错难(nán)记的知识点,边读的时候(hòu)边画下来。180kg等于多少斤 180kg等于多少磅
就有利于(yú)我们通过理(lǐ)解(jiě)的(de)方式,加速背诵的过程。
5.闭上(shàng)眼(yǎn)睛,回想关键词。
背(bèi)诵的时候的重点(diǎn),往往不(bù)在于前(qián)面记的过程,而在于(yú)后面(miàn)的“回忆(yì)”——回忆往往是知识背诵的核心。
6.用(yòng)自(zì)己的话(huà),复述一遍(biàn)。
背诵知识的时候,要尝试不用原话,而是自己的(de)语言(yán),将背诵的内容(róng)描述出来。
这个(gè)过程,既是检验(yàn)你的背诵结果,也(yě)是检(jiǎn)验你是否真正的(de)理(lǐ)解了这(zhè)一段知(zhī)识。
甚至往往也是你考试的时候,相关知(zhī)识的(de)你能够写出来的(de)答案。
比如,考(kǎo)试(shì)中让你描述背过的(de)古诗里描述(shù)的是一段怎样的场(chǎng)景(jǐng),这个时候往往你就能感到得(dé)心应(yīng)手(shǒu)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了