校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定(dìng)在(zài)校园(yuán)内发生(shēng)，放学后同学间的欺(qī)负(fù)行(xíng)为也算在内的(de)。

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校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是(shì)重复发生，而(ér)不是(shì)单一(yī)的(de)偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西常欺(qī)凌(líng)者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默(mò)默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边(biān)没有(yǒu)朋友(yǒu)等(肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西děng)，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发(fā)布北京市(shì)中小学(xué)欺凌(líng)治(zhì)理方(fāng)案(àn)公布(bù)：发(fā)生校(xiào)园欺(qī)凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须完成调查，而在(zài)此次(cì)北(běi)京市各区公布的实施(shī)方案中，除了(le)对调(diào)查(chá)时间有(yǒu)要(yào)求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详细文字材(cái)料并随(suí)时汇报(bào)工作进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直(zhí)接(jiē)与司法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的(de)，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣(yī)裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者未(wèi)能(néng)保护自己的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要(yào)做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑(yì)评论受害(hài)者(zhě)的(de)体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即(jí)在(zài)网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身(shēn)攻击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百(bǎi)零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到管理职(zhí)责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担(dān)补充(chōng)责(zé)任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追偿。

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