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  集美大学自(zì)考和(hé)高考的区别(bié)

  高(gāo)考,全称为“普通高(gāo)等学校招生全国统一考试”,基本上(shàng)是社会(huì)中所(suǒ)有人员期待(dài)成才(cái)的一种现实性必备(bèi)途(tú)径,其(qí)价值意(yì)义无(wú)异于古代(dài)封(fēng)建时(shí)期的科举取(qǔ)仕(shì)一般,是所有社(shè)会学子登上(shàng)高等知识殿(diàn)堂(táng)的必经途径,社会(huì)中称之为“全日制(zhì)”或“普(pǔ)招生”。

  而自考,通称(chēng)为“高(gāo)等教育(yù)自(zì)学考试”,从1981年正式开考以(yǐ)来,由(yóu)于学(xué)习方式(shì)的开放性特点,以及理论知识的(de)完备性要求,而广受专科学生以及(jí)社(shè)会励志(zhì)改(gǎi)变命(mìng)运人士的欢迎(yíng)。

  自考就(jiù)是那一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

  01、自考是高考的重要补充手段

  普通高等教育是社会正常化教育机制模式;

  而继续(xù)教(jiào)育则是社会(huì)中(zhōng)在(zài)职(zhí)人员追(zhuī)求(qiú)上(shàng)进的最有(yǒu)效手段,自考作为继(jì)续教育的先行者(zhě),起到(dào)了对于高(gāo)考制度最实(shí)际的补充作用。

  自考人(rén)群主体(tǐ)基本上面向的(de)是大中专院校学生、高考失(shī)榜、生活不如意(yì)以及期待(dài)“知识改变命运”的(de)群(qún)体(tǐ),对于这(zhè)一类(lèi)人(rén),自(zì)考(kǎo)能让其对于社会的学术追(zhuī)求重新回到正(zhèng)常轨道,让他们自(zì)身的价值(zhí)能获得主流社会的强烈肯定,符合现代化建设所需的(de)拿破仑法典的意义和基本原则是什么,拿破仑法典的意义和基本原则有哪些价值观和知识体(tǐ)系。

  02、对比高考,自考(kǎo)具开放(fàng)性特(tè)色

  自考生学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值(zhí),更有(yǒu)其开(kāi)放(fàng)性模(mó)式兼(jiān)容特(tè)色,受(shòu)到社会中各类求(qiú)学人(rén)士的(de)广泛欢迎。

  高考,尽管参考人数较多,浩浩荡荡,然而其自身群体多(duō)集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高中毕业历届生与应届生,很难照顾到其他求学人群的(de)学习需求,而且一考定终身(shēn)模式,多少年来一直受(shòu)到教育界(jiè),各(gè)界有影(yǐng)响人士对于(yú)其合理性的质疑(yí),因此自考反而具备强(qiáng)烈的反衬色(sè)彩,我(wǒ)们应该为(wèi)自考感到自(zì)豪(háo)。

  什(shén)么是自考本科?

  自(zì)考(kǎo)本科是高(gāo)等教育自学考试本科的简称,自考本科是我国(guó)基(jī)本高(gāo)等教育制度之一,成绩合(hé)格后由(yóu)主考学校和高等(děng)教育自学(xué)考试委员会联合颁发大学毕业证(zhèng)书,国家承(chéng)认学历(lì),学信网可(kě)查(chá),符合条件(jiàn)者由主考大学授予学士学位(wèi)。

  获得自考(kǎo)本(běn)科学历(lì),根(gēn)据国家教育部1988年15号文件,享受普(pǔ)通高等教育毕业证书相同(tóng)的法(fǎ)律效(xiào)力。

  很多单(dān)位为什(shén)么不承认自考本科原(yuán)因(yīn):很多用人单(dān)位会(huì)觉(jué)得自考本科是靠自学出来的,并没(méi)有通过专业的学(xué)习,怀疑个人能力,所以(yǐ)不承认(rèn)。

  自考学历(lì)找工(gōng)作会被拒绝吗其实没有肯定的(de)答案,有的(de)人会因(yīn)为自考本科找到好(hǎo)工(gōng)作,也有(yǒu)的单位不认可(kě)自(zì)考本科,在招(zhāo)聘的时候经常说只(zhǐ)招(zhāo)统(tǒng)招生。

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