春天的声音排比句有什么(me)作用呢(ne)？春天的声音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么作用(yòng)呢，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天还是什么(me)用排比句，春天(tiān)的气息的排比句(jù)，用排比句(jù)来(lái)描写春天的句子等问(wèn)题，农商网将为你整理以下的(de)生活知(zhī)识(shí)：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北半(bàn)球(qiú)相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句(jù)可以使春天的(de)声(shēng)音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的(de)表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三(sān)个或以上意义相关或相近、结构相同或相似(shì)、语气相同的词组或句子(zi)并(bìng)排在一(yī)起组成的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或以上的并列句子也可(kě)以(yǐ)称为排比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比句来(lái)说(shuō)理，可收到条(tiáo)理(lǐ)分(fēn)明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细(xì)腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了拟(nǐ)人(rén)的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟(nǐ)作(zuò)人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生(shēng)动形象地写出春天的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天(tiān)的声音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻(qīng)飘过声音(yīn)；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫(jiào)声音；是孩(hái)子在春天里嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这(zhè)句(jù)话(huà)除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的(de)美妙(miào)，春天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为(wèi)提高表达效果(guǒ)，用于各(gè)种文章或应用(yòng)文，在语言(yán)写作时

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng好来与黑人是一个牌子吗，黑人包装为什么是好来)有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用(yòng)特定的表(biǎo)达(dá)形(xíng)式以提高语言表达(dá)作用(yòng)的方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两(liǎng)种不同程度的(de)事物，彼此之间有相(xiāng)似点(diǎn)，使用一(yī)事物来比(bǐ)方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物(wù)以人的言行或(huò)思(sī)想感情，用描写(xiě)人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某种表达效果，对事(shì)物(wù)的(de)形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着(zhe)意扩(kuò)大(dà)或(huò)缩小的方法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把(bǎ)三个或以(yǐ)上结构和长度均类(lèi)似、语气一(yī)致(zhì)、意义(yì)相关或相同(tóng)的句子排列(liè)起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式相同(tóng)或基本相同，意义(yì)对称(chēng)的(de)一对短语或句(jù)子，表达(dá)两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思(sī)，强调某种感情，有(yǒu)意(yì)重复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意，故意(yì)先提(tí)出(chū)问题，然(rán)后自己回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达(dá)确定(dìng)的意思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手(shǒu)法

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