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　　让孩子(zi)在自我探索主动(dòng)表(biǎo)达的过程中激发(fā)学(xué)习兴趣、培养独立思考的意识和能(néng)力，同(tóng)时(shí)在实践中不断提升解决问题的能力和(hé)多(duō)元开放的创新能力(lì)。

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　　-教学闭(bì)环：课(kè)前动画预习、课堂(táng)中(zhōng)互动教学、下(xià)课后回顾式练习(xí)。智能阶段测(cè)评帮助孩子查缺(quē)补(bǔ)漏，及时(shí)复(fù)习。

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　　-完(wán)善的6阶成(chéng)长体系

　　基(jī)于儿童认知心理(lǐ)学编写(xiě)测试题，科学划分孩(hái)子的思维发展阶段。6阶成长(zhǎng)体系循序渐进，逐步引(yǐn)导孩子开拓思维，培养孩子探索、表达、协作多元(yuán)思维能力。成(chéng)长(zhǎng)体系划(huà)分有利于把握儿童(tóng)思(sī)维培养黄金期，定制个性化(huà)学习(xí)。

　　-精品教材(cái)教具

　　引进(jìn)国内外(wài)优秀数学绘本、全彩图(tú)文、情(qíng)景故事(shì)，培养孩子浸入式阅读(dú)习(xí)惯，提高(gāo)阅读兴趣。通过(guò)多元教具进行三大(dà)类训练，全方位拓展孩子思维(wéi)能力。直观理(lǐ)解数量形关系，训(xùn)练空间思维能力。通(tōng)过动(dòng)手了解数形(xíng)结合(hé)，巩固知(zhī)识(shí)点。

　　-3大测评保驾护航

　　定级测(cè)评、专题测评(píng)、阶段测评为孩(hái)子学习效果保驾护(hù)航。测评能够精准发(fā)现孩(hái)子学习弱点，有利于老师上(shàng)课时查缺补漏。家(jiā)长也可获得测评结果(guǒ)反馈，更了解自己的孩子(zi)。