小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为(wèi)了使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字，一(yī)定(dìng)要准确无(蜡的熔点是多少度wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物(wù)之间的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使(shǐ)说(shuō)明的(de)对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令(lìng)人(rén)信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道(dào)26次(cì)，给(gěi)两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河(hé)是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：蜡的熔点是多少度an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>蜡的熔点是多少度鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物的本(běn)质特(tè)征(zhēng)作(zuò)概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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