关(guān)于提高幼(yòu)儿(ér)记忆力方法(fǎ)以及提高幼儿(ér)记忆力方法的教案，提高幼儿记(jì)忆力方法有哪些，提高幼儿记忆力方法有哪几种，提(tí)高幼儿(ér)记忆(yì)力的方(fāng)法，幼(yòu)儿(ér)园提高记忆力(lì)的方(fāng)法等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下(xià)的知识答案：

记忆(yì)可以被篡改吗

　　记忆是(shì)可以被篡改的。

　　记忆(yì)是(shì)可以(yǐ)被篡(cuàn)改的，甚(shèn)至是可以被植入的，而且方法还非常的简单，先跟大家说(shuō)一个(gè)跟修改记忆有关(guān)的一个(gè)非常轰动(dòng)的事(shì)件(jiàn)。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨(sà)诸塞州轰动世界的(de)阿米罗特(tè)X侵案(àn)，被害人是一个(gè)只有4岁(suì)半的小男孩凯斯(sī)，有一天凯斯(sī)的妈妈发现(xiàn)凯斯(sī)最近一段时间频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到侵(qīn)害之后非常(cháng)容(róng)易出现的一种信号(hào)，凯斯的妈妈发见之后(hòu)就让(ràng)凯斯的舅舅去跟(gēn)凯(kǎi)斯谈心(xīn)，而舅舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟(gēn)凯斯(sī)讲(jiǎng)了自己小(xiǎo)时候(hòu)去野外露(lù)营遭到了侵害的经历。

提(tí)高幼(yòu)儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子提供他(tā)们感兴(xīng)趣的玩具(jù)或游戏，同时可(kě)以制(zhì)作许多色彩(cǎi)亮(liàng)丽的卡片或图片，家(jiā)长可在旁(páng)边配合丧尸最怕什么东西，丧尸最怕什么颜色我(wǒ)们孩子一起(qǐ)来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任(rèn)务(wù)，并对孩子的(de)成果给(gěi)予评价，这样(yàng)可(kě)能激发(fā)幼儿去进行(xíng)有意识的记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以提出(chū)一两个问题(tí)让孩(hái)子从听到故(gù)事中(zhōng)找到(dào)答案，或外出(chū)游玩时，要让(ràng)孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有(yǒu)哪些(xiē)景物等，这(zhè)样就会让孩(hái)子有总意识的(de)去观察(chá)事物进行(xíng)记忆，在孩子完成任务时要给予及时(shí)的肯定和(hé)赞(zàn)扬，提高幼儿记忆(yì)的积极性与主动性(xìng)。

　　这样会使幼儿(ér)更好(hǎo)地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子(zi)理解要记忆的材料，可以大大提(tí)高孩子的记忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记(jì)忆(yì)多(duō)是机(jī)械记忆，但在理解(jiě)的基础(chǔ)上，他(tā)们会记忆的更好，这(zhè)样可以使他(tā)们(men)记(jì)忆(yì)的更牢(láo)固，这对培养孩(hái)子的有意(yì)识记(jì)忆是非常好的方(fāng)法，所以孩子在记忆东西前(qián)，父母(mǔ)要帮(bāng)助孩子来(lái)理解(jiě)这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼(yòu)儿运用(yòng)多种感(gǎn)官参加记(jì丧尸最怕什么东西，丧尸最怕什么颜色)忆活动。

　　如让幼儿(ér)感受(shòu)春天，应尽(jǐn)量带孩(hái)子多看(kàn)一看、摸(mō)一摸、闻一闻、尝一(yī)尝(cháng)，通(tōng)过眼、耳、手、鼻、口等(děng)多种感官(guān)从多方面获得感性认(rèn)识。

　　实(shí)验证(zhèng)明(míng)：这(zhè)样会使幼儿记得又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习(xí)，以增强记(jì)忆。

　　一(yī)般(bān)来(lái)讲(jiǎng)，让孩子复习巩固所学的内容时，应该在孩子(zi)情(qíng)绪稳定(dìng)时(shí)，采(cǎi)用多(duō)种有趣的方法(fǎ)进行(xíng)。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演(yǎn)活动、做游戏以(yǐ)及比赛活动、散步与郊游(yóu)活(huó)动和日常生活(huó)活动等。

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