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高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的(de)答题模式(shì)，小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)和例题

　　小说标题(tí)的(de)作用：情(qíng)节上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全(quán)文(wén)的线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突出人(rén)物(wù)形象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭(jiē)示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这(zhè)一线索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的(de)写作线索大致可分为六大类(lèi)：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目(mù)相关的主要(yào)有两(liǎng)类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事(shì)物、或(huò)具体情感(gǎn)，就答(dá)这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文(wén)的写(xiě)作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线(xiàn)索(suǒ)带来(lái)的结构(gòu)作(zuò)用(yòng)：贯(guàn)穿(cos180°是多少，cos180度等于多少chuān)全文，使文章结(jié)构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作(zuò)用答题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词(cí)语的(de)含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物的关系（表明人物(wù)性(xìng)格、表明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文(wén)章标题关键词的本(běn)义，字面义入手，联系文章内(nèi)容，得出标(biāo)题的深(shēn)层(céng)含义或(huò)作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是从理解(jiě)文章(zhāng)标题的修辞手法入(rù)手，联系(xì)文章的(de)人物形象及(jí)隐含(hán)的(de)cos180°是多少，cos180度等于多少情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作内容，作者感情，主题思想入(rù)手，分析标题揭(jiē)示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节(jié)围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文(wén)眼”（提示文章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿(chuān)全文线索；透露情(qíng)感(gǎn)主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣。

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