校园暴力(lì)的(de)主要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面是(shì)校(xiào)园欺凌不(bù)一(yī)定(dìng)在校园内发生(shēng)，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的(de)。

　　关(guān)于校(xiào)园珂润护肤品属于什么档次，珂润护肤品适合什么年龄暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面以及校园(yuán)暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么(me)，校园暴力表现在哪几个方面，校园(yuán)暴力具体表现，校园(yuán)暴力的(de)五种行为等问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知识：

校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌通常都是(shì)重(zhòng)复发生，而不是单一的(de)偶发(fā)事(shì)件。

　　有时(shí)是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事，默(mò)默(mò)承受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性(xìng)循环导致(zhì)受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容(róng)易(yì)察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片进(jìn)行(xíng)恶(è)搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园(yuán)欺凌(líng)

　　201珂润护肤品属于什么档次，珂润护肤品适合什么年龄8年7月(yuè)5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启动(dòng)调(diào)查(chá)处(chù)理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上(shàng)报也做出了(le)严格的(de)时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇(huì)报(bào)

　　例如北京市(shì)东城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细(xì)文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区(qū)类似(shì)，海淀(diàn)区除(chú)了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于(yú)受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国民(mín)法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力(lì)人在学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间受到人身损害(hài)，学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人(rén)或(huò)者限制民事行为(wèi)能力人在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构以外的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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