应用气象学是(shì)干什么的辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向(de)，应用气象学是干什么(me)的(de)工作是应(yīng)用气(qì)象学专业(yè)可以在政(zhèng)府、事业(yè)类单(dān)位从事气象监测、农业(yè)设施环境调控、环境保护、防(fáng)汛抗旱与农业减灾、农业(yè)区划与资源(yuán)利用等工作，也(yě)可(kě)以在高新技术类企业从(cóng)事生(shēng)态环境建设、生态(tài)环境监测(cè)调控、信息技术(shù)应用(yòng)、环境评价等工作的。

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应用气象学专业(yè)的就业(yè)方向是什么

　　　　在高(gāo)考填报志愿选择(zé)专业时(shí)，很多考(kǎo)生和家长对应用气象学专(zhuān)业就(jiù)业(yè)方向是什么的问(wèn)题非常(cháng)关注，我(wǒ)收(shōu)集了具体信息，大家快来了解一(yī)下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应用气象学专(zhuān)业的(de)就业方(fāng)向是卜睁什么主要面向气象行(xíng)业，在气象探测、公共气象服务、农业(yè)气(qì)象服(fú)务岗位(wèi)群，从事地(dì)面测报、农业气象测(cè)报、人工影响天(tiā辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向n)气、气(qì)象灾(zāi)害预(yù)报(bào)预(yù)警(jǐng)信息制作和(hé)发(fā)布、公(gōng)共气象服务(wù)、农业气象服务等工作。

　　 　　本专业学生毕业后(hòu)可在农业气(qì)象(xiàng)及生态环(huán)境监测调控、信息(xī)分析处(chù)理(lǐ)、资(zī)源开发利用(yòng)和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作(zuò)。

　　 　　政府、事业类单位：气象(xiàng)监测、农业设施环境调(diào)控、环境保(bǎo)护、防汛抗(kàng)旱与农(nóng)业减(jiǎn)灾、农业(yè)区(qū)划与资源利用;高(gāo)新技(jì)术类企业(yè)：生态环境建(jiàn)设、生态(tài)环(huán)境监(jiān)测调(diào)控、信息技术应用、环(huán)境评价。

　　 　　目前来讲，主要是到(dào)中国气(qì)象局下属的(de)比如说各省(shěng)、地、县，这样一些气(qì)象部门，特别(bié)是到气象台工作，另外就是到民航系(xì)统的气(qì)象台，为航(háng)空方面提(tí)供气象(xiàng)保障。

　　再一个就是(shì)到部队去，为部队比如(rú)说(shuō)特别是空军，几乎每(měi)一个空(kōng)军基(jī)地的话，都有(yǒu)飞机场，这个飞机场(chǎng)都有(yǒu)气象台，还有的一部(bù)分同学，就是到环保部门(mén)，以及(jí)相关的(de)电力等等的。

　　 　　应用气象学(xué)专业(yè)学什(shén)么课(kè)程应用气象学(xué)主要研究(jiū)气象学的基(jī)本(běn)知识(shí)和技能，继而将(jiāng)气象学的原理、方(fāng)法和成果应(yīng)用于农业、水文、航海、航空、军事(shì)、医(yī)疗等领域，解决(jué)相关领域的气象问题，例如：气象防震抗洪减灾对策、生态环(huán)境(jìng)调(diào)控、气候资源开发利用等(děng)。

　　 　　主(zhǔ)要课程：《边界层气象学》、《大气科学基(jī)础(chǔ)》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业工(gōng)程气象学》、《气象信息服务(wù)》、《应用气象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主(zhǔ)要实践性教学(xué)环(huán)节：学年论文、科技(jì)创新实践、天气学分(fēn)析、毕业论文(wén)等。

　　 　　主要(yào)专业实(shí)验：大(dà)气探测实验、天气(qì)预报实验、应(yīng)用气(qì)象学实验(yàn)、农业气(qì)象(xiàng)学实(shí)验。

　　 　　部分高校按以下专业(yè)方向(xiàng)培养(yǎng)：型伏岁公(gōng)共(gòng)气象服务。

　　 　　本(běn)专业(yè)学生主要学习应用气象(xiàng)学的基本理论和基本知识，接(jiē)受大气科学及相关学科领域的科学思维(wéi)和(hé)实验实践的基本训练(liàn)，具(jù)备应用气象业务(wù)、研究和开发的(de)基本能(néng)辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向力。

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