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学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思

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  豌豆(dòu)素质致力于帮(bāng)助孩子提升核心素(sù)养、培养关键能力,沉淀受益终生(shēng)的能力和(hé)品(pǐn)质。

  我们秉承(chéng)科(kē)技赋(fù)能教育(yù),专业(yè)引领(lǐng)未来,基(jī)于认知心理学、脑科学及核(hé)心素(sù)养等专业研究,参考中国学生发展核心素养及(jí)课程标准,研发符合孩子年龄特点及(jí)发(fā)展需(xū)求的专业内容,

  包括但不限(xiàn)于:益智探(tàn)索,口才表(biǎo)达,美术审美(měi)、科学编(biān)程(chéng)、音乐(lè)素养等,借助多(duō)媒体互动游戏开创学习新体(tǐ)验,采用前沿教玩(wán)具启发(fā)多元智能,引(yǐn)入国内外先(xiān)进学习(xí)工具,结合PBL教学法,

  让孩子(zi)在自我探索主动(dòng)表达的(de)过程中(zhōng)激发学习兴趣(qù)、培养(yǎng)独(dú)立思(sī)考的意识(shí)和能(néng)力,同时在实践中(zhōng)不断提升解(jiě)决问题的能力和多元开(kāi)放的创新能力。

  让(ràng)孩子爱上思考,爱(ài)上(shàng)学习(xí),不惧未(wèi)来,创造更多可能!

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  -教学闭环:课前动(dòng)画预(yù)习(xí)、课堂中互动教学、下(xià)课后回顾(gù)式(shì)练习。智能阶段测评帮助孩(hái)子查缺(quē)补漏(lòu),及时复(fù)习。

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  基于(yú)儿童认(rèn)知(zhī)心理学编写(xiě)测试题(tí),科学划分(fēn)孩子的(de)思维发展阶段。6阶成长(zhǎng)体系循(xún)序渐进,逐步引(yǐn)导(dǎo)孩(hái)子(zi)开拓思维,培(péi)养孩子探索、表达、协作多元思维能力。成长体系划分有(yǒu)利(lì)于把握(wò)儿童思维培养黄金期(qī),定制个性化学习。

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  -3大测评保驾护(hù)航

  定级测评、专题测评、阶段(duàn)测评为孩子(zi)学习效果保(bǎo)驾护航(háng)。测评能(néng)够精准发现孩子学习弱点(diǎn),有利于(yú)老师上课(kè)时查缺补漏。家长(zhǎng)也可(kě)获得测评结果反馈,更了解自己(jǐ)的孩(hái)子。

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