说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及作用是说明方法及作(zuò)用：举例子：举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子的(de)。

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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式(shì)，三年(nián)级(jí)说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子(zi)的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气(qì)。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体(tǐ)有力(lì)地说明(míng)了(le)……，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用(yòng)的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可以是(shì)异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没(méi)出过事(shì)，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还可以采用列(liè)数(shù)字(zì)的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别)用：用(yòng)列(liè)数字(zì)的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事(shì)物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而(ér)在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用人不(bù)同的经(jīng)济与(yǔ)文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突(tū)出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具(jù)体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象(xiàng)详先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别细(xì)具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻(kè)石狮子(zi)，有的(de)母(mǔ)子相抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视(shì)行人，千态(tài)万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明的(de)语言、科学的术(shù)语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫(jiào)下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事物的(de)本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的(de)数学(xué)方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事物(wù)的某(mǒu)一个特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时(shí)对(duì)抽象的字词能够更(gèng)加明白(bái)，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还(hái)可以增加桥洞(dòng)的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白(bái)这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可(kě)以采(cǎi)用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示(shì)出(chū)将来会出(chū)现的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设(shè)将来可能要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有一个地(dì)球(qiú)，如果它(tā)被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式(shì)

　　说明方法及其作用答(dá)题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别特点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别(bié)类(lèi)加以(yǐ)说(shuō)明,使说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增强了文章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强调了被说明(míng)对象的(de)××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学(xué)的语(yǔ)言对(duì)说(shuō)明的对象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更(gèng)本(běn)质、更概(gài)括地(dì)揭(jiē)示事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方(fāng)法说明事(shì)物的特征,增强说(shuō)服力,如引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)文(wén)、谚语、俗(sú)话.引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特(tè)征（或事(shì)理）加以形象化(huà)的(de)描(miáo)摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的(de)特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以(yǐ)下几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事(shì)例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数(shù)据；（作(zuò)用同列数(shù)字）C、引用名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作(zuò)用是使说(shuō)明更(gèng)有说服(fú)力(lì).D、引用神话(huà)传(chuán)说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等(děng).作(zuò)用是增强(qiáng)说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对(duì)象的作用）。

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