1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟(wěi)大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托(tuō)马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着(zhe)当时世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前(qián)的是(shì)一个(gè)千载难逢的机会(huì)，他可以零距(jù)离的研(yán)究世(shì)界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维(wéi)测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如(rú)此看来，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑的(de)绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人(rén)们(men)一(yī)直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中的神(shén)经角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了(le)偏执体(tǐ)上(shàng)等等(děng)。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因(yīn)此这(zhè)些理论都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古地(dì)外(wài)文(wén)明(míng)的人认为，人(rén)类的(de)大脑之(zhī)所以没有被全部的(de)开(kāi)发利用(yòng)，是因为基(jī)因中(zhōng)的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能(néng)生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止(zhǐ)人类的科技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电(diàn)影提(tí)供(gōng)了基础素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就可以唤醒人(rén)类(lèi)的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大的都市(shì)传说(shuō)源自一位(wèi)智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人(rén)节(jié)这一(yī)天，世界上智(zhì)商最高(gāo)的人出生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希(xī)德斯(sī)，他6个(gè)月开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算出历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄(é)语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当(dāng)时(shí)哈佛有史以来最年(nián)轻的(de)新(xīn)生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面前(qián)进(jìn)行了关(guān)于思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯将会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大的数(shù)学(xué)家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到(dào)300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移(yí)民，同(tóng)样是(shì)一(yī)个(gè)智商(shāng)极(jí)高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字(zì)命(mìng)名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下(xià)定决心要(yào)释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个(gè)机会(huì)就是(shì)在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为(wèi)人(rén)类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表(biǎo)在了(le)1陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌907年的科学杂志上的(de)一篇(piān)文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的(de)儿子(zi)被培养成(chéng)了不世出(chū)的(de)天才少年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的导师的理论。可是(shì)人(rén)们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实是身心(xīn)资源(yuán)，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然(rán)后(hòu)再(zài)与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常(cháng)的(de)大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大(dà)的(de)脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的(de)越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被(bèi)开(kāi)发利(lì)用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说(shuō)人(rén)的意识就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分(fēn)是人(rén)们(men)不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分(fēn)理解(jiě)为已(yǐ)经开发(fā)的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没(méi)有开(kāi)发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出(chū)版(bǎn)了(le)著(zhù)名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当(dāng)中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一(yī)般(bān)人只使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这(zhè)句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能(néng)开发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无(wú)论是遗(yí)传还是基因突变(biàn)，物种进(jìn)化的本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如(rú)果有机体停止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在(zài)暗(àn)无(wú)天日的地下世界(jiè)生活了千百万年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万年的自(zì)然选择不断进化(huà)所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界上最复杂的结(jié)构，大(dà)脑在(zài)氧气和营(yíng)养上的(de)消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什么(me)都不(bù)想，它也依(yī)然(rán)需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的(de)大脑功能(néng)正常运(yùn)转。因为(wèi)大(dà)脑皮层(céng)不(bù)但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语(yǔ)言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具(jù)有抑(yì)制整合情绪的(de)功能(néng)，甚至还在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急(jí)反射。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常(cháng)人(rén)就会下意(yì)识的接住(zhù)，而(ér)不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们(men)真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个大脑的(de)功能，对于进化来说(shuō)是一种极(jí)大(dà)的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出(chū)生存的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化(huà)上来(lái)说，大脑(nǎo)是不可能仅(jǐn)仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就(jiù)越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物变得越来越(yuè)困(kùn)难(nán)。随着科学(xué)的发展，我们(men)已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振成像技术(shù)来(lái)监测大脑的活动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的(de)每个(gè)部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非(fēi)常现实(shí)的原因，那就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅(chàng)销都(dōu)成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了这个都市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药(yào)物(wù)可(kě)以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的(de)大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记(jì)忆能(néng)力(lì)以及创造(zào)力确实(shí)存在着巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人(rén)类的(de)大(dà)脑大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神(shén)经元(yuán)与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信(xìn)号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头(tóu)或者是知识点在(zài)大(dà)脑当(dāng)中(zhōng)都(dōu)是(shì)一个信号，那(nà)么你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触(chù)就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过来，这个(gè)知(zhī)识点或(huò)者是想(xiǎng)法的(de)突出结(jié)构(gòu)越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般(bān)人实(shí)际(jì)发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一(yī)百六(liù)十万一个(gè)。虽然(rán)这是为(wèi)了让大(dà)家能更(gèng)好地(dì)理解(jiě)所(suǒ)做(zuò)出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确(què)实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在(zài)大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类(lèi)活动(dòng)，一个就是(shì)在(zài)强化已经形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形成(chéng)新的(de)突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样(yàng)的工作(zuò)要(yào)求之下，大(dà)脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更(gèng)熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元(yuán)数(shù)量(liàng)过(guò)少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效(xiào)率就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意(yì)味(wèi)着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连(lián)8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加(jiā)神经元(yuán)的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的神(shén)经(jīng)元，也(yě)可以通过学习、运动(dòng)和健康的(de)饮(yǐn)食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而(ér)增(zēng)加突触(chù)的(de)数量，就(ji陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌ù)是通(tōng)过主动的学(xué)习或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动学(xué)习和(hé)勤于思(sī)考的人(rén)往往会变得(dé)更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用(yòng)的少的就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的(de)信息占用(yòng)。外(wài)部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的(de)时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那(nà)么(me)这种就基本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是(shì)外(wài)星人，而是我们自己。

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