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生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo),小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

  小学生HB的铅笔好。

  H类铅笔,笔芯硬度(dù)相对较高,适合(hé)用于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体,比如木(mù)工划(huà)线,机械(xiè)制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意思是"硬",B是Black的缩写,意思(sī)是(shì)"黑",如(rú)2B,5B。

  数字越大(dà),说明写出的字越黑(hēi)越软(ruǎn),HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一(yī)半,属中性笔。

  笔芯分类(lèi):

  按照笔芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用(yòng)碳(tàn)的同素(sù)异形体(tǐ)之一(yī)石墨做笔芯的。

  铅笔的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯(xīn)中(zhōng)石(shí)墨的(de)份(fèn)量来划(huà)分。

  一般(bān)划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

  其中H类(lèi)铅笔,笔芯(xīn)硬度相对较高,适合用于界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

  HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适(shì)中,适(shì)合一般情况下的书(shū)写(写字);

  B类(lèi)铅笔,笔芯(xīn)相对较(jiào)软,适合绘画(尤其(qí)是素描),其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡片,如答题卡。

小学(xué)生(shēng)写字的重要性

  写(xiě)字与其他作业联系紧(jǐn)密

  写一手(shǒu)好字,可让人(rén)受益终(zhōng)生(shēng)。

  尤(yóu)其(qí)对学生来说,学(xué)习写字实际也是一种行为规(guī)范的(de)养成过程。

  俗话说,好记性,不如(rú)烂笔(bǐ)头,在(zài)学习中,如果让孩子一边(biān)学(xué)习好(hǎo)功课,一(yī)边进行抄写练习,可以互补互益。

  久而久之,自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的(de)养成过程。

  比如,一边学习课文,一(yī)边进行生字、词(cí)语和(hé)段落抄写(xiě)练习,既可以巩固知识,又提高了写字水平。

  特别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词(cí)时,还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

  确实是一(yī)举多得。

  写字(zì)与个(gè)人的关系不可忽(hū)视

  写字(zì)是每个人很重要(yào)、很(hěn)基本的一项技(jì)能(néng),当(dāng)然有很多人(rén)认(rèn)为现在可以用打字机代替写(xiě)字(zì),写字教学不必再强(qiáng)调了,但日(rì)常生活中更多(duō)时候(hòu)还(hái)是(shì)不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

  人与人的(de)交(jiāo)流,缺少不了写字(zì),而写(xiě)字对于培养一(yī)个人的耐(nài)心、恒心有着很大的(de)助益(yì)。

  《语文课程标准》亦指出:“识字写字(zì)是阅读和写作的(de)基础,是1—2年级(jí)的教(jiào)学重点。

  ”笔者在(zài)从教过程中,也发现学生字写(xiě)得好坏,与他的学习有很(hěn)大的关联。

  基本上来说,字写得工整、美观的学生,他在学习时生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字也比较细心(xīn)、认真,而(ér)字写(xiě)得潦(lǎo)草的学生,其学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散,可谓“字如其人”。

  所(suǒ)以,清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气(qì)质”,他对(duì)儿子的习(xí)字非常重视,在家(jiā)书(shū)中对(duì)于习(xí)字(zì)方面有很多的论述(shù)。

  曾有教育前辈(bèi)说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件事(shì),一件(jiàn)是(shì)扫地,一件就是写(xiě)字。

  确实,这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事(shì),但对(duì)于一(yī)个(gè)人一生的(de)成长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好?

  开学后,我家(jiā)最小(xiǎo)的(de)一个侄子就要上小学了(le)。

  而用什(shén)么样的铅笔(bǐ),则是首先要考虑的问题。

  今天和各位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅笔的(de)问题(tí)。

  我记得(dé)我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB,因为(wèi)它耐摔,都知道小孩(hái)子的东(dōng)西(xī)总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊的,HB不仅写字(zì)淡,而且摔了(le)好几次(cì),还不(bù)断,( ω )。

  到那时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反(fǎn)了(le)。

  直(zhí)到长大后,我才明白真理。

  大(dà)概讲一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含义,虽然大部分(fēn)人(rén)都知道。

  铅笔的(de)铅芯,标注(zhù)为(wèi)"H"(HARD的首字(zì)母)的表示硬质铅(qiān)笔,"B"(BLACK的首字母(mǔ))表(biǎo)示软质铅笔,而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

  另外要说的是,B数越大铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn),比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软;H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅,4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

  所(suǒ)以(yǐ),如果你问(wèn)有经验(yàn)的老(lǎo)司机,初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔,大都会推(tuī)荐HB,理由是硬度适中;加(jiā)之小孩(hái)子写字比较用力,用HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断。

  听(tīng)起来是很有道(dào)理的。

  下面两图是HB铅笔效果。

  我建议,第一次拿笔的小朋友,用2B铅笔(bǐ),而不是(shì)HB!

  我之前也(yě)和大家一散(sàn)握宴样,用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

  但(dàn)是,经过(guò)长时间的教学,才发现HB并不是最(zuì)好。

  如(rú)果一(yī)个小朋友从来没有写(xiě)过字,强烈建议不要(yào)用HB的铅笔,而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点,黑一点的2B铅笔(bǐ)。

  我(wǒ)先问(wèn)大家一(yī)个问(wèn)题,为啥小孩(hái)子写字普遍比较用力?

  我的解(jiě)释是,因为HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn),而皮(pí)圆很多写字本的(de)颜色(sè)本身又不(bù)是太白,为了让写(xiě)出来(lái)的字能够看清(qīng),小朋友会不自觉加大力(lì)量,力(lì)量(liàng)大到第二页,甚(shèn)至(zhì)于第三页都(dōu)留(liú)有很深的印(yìn)记(jì),导(dǎo)致下一(yī)页不(bù)光(guāng)滑,影响写(xiě)字效果。

  同(tóng)时,用(yòng)力(lì)写字实(shí)在(zài)太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

  并且,还有个更严重的问题,因为孩子的骨骼发育不全,为(wèi)了加大力量,只(zhǐ)能用错(cuò)误的(de)执笔姿势写字。

  下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

  这(zhè)就是为什(shén)么一二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势(shì)错(cuò)误(wù)率很高的(de)原因(yīn)(在(zài)我看来冲银,铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势(shì)不(bù)对的一个很重(zhòng)要的原(yuán)因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔(bǐ)反倒(dào)容易断(duàn)。

  理由也很简单,因为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅,要(yào)想写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

  笔太尖,加(jiā)上用(yòng)力,很容易就(jiù)折断(duàn)了(le)。

  上面(miàn)啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问(wèn)题,其实答案已经一(yī)目了(le)然。

  在我(wǒ)看(kàn)来,没有拿过笔的小朋友,如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔(bǐ),写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力,而写出来却更加(jiā)黑白分明。

  因为(wèi)不需(xū)要特别(bié)用力写(xiě)字,执笔姿势自然也就容(róng)易正(zhèng)确了(le)。

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