松果(guǒ)体可视(shì)化练习？松果(guǒ)体可视化的意(yì)思是运用必定的(de)核算(suàn)将数据(jù)转换成松果体(tǐ)的图画在(zài)屏幕上显(xiǎn)现出来的。关于(yú)松果体可视化练习以及(jí)松(sōng)果(guǒ)体可视(shì)化练习，松果体视觉，松(sōng)果体全视之眼，松(sōng)果(guǒ)体印象学，松果体是什么意思等问题(tí)，农商(shāng)网将为你收拾以下的日(rì)子常识：

松(sōng)果能够生吃吗

　　松果(guǒ)是能够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃

　　松(sōng)果(guǒ)是能够生(shēng)吃(chī)的，营养成分在生吃的(de)情况下不(bù)会丢失。并(bìng)且生(shēng)吃松果能够更好地体会(huì)到松(sōng)果的原汁原(yuán)味，口(kǒu)感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可(kě)是也有人持对立定(dìng)见，他们认为生松果含有寄生(shēng)虫和细菌，会对人体形成(chéng)损(sǔn)害。并且松果壳中含有(yǒu)松脂，有些(xiē)人会对其过敏，导致过(guò)敏反应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全

　　关于忧(yōu)虑生松果会对健(jiàn)康形成损害(hài)的人，能够将松果炒熟后再食用(yòng)。这能够有效(xiào)地杀死松果中的寄生虫和细(xì)菌，并削减对松(sōng)脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食(shí)用(yòng)

　　无(wú)论(lùn)是生松果仍(réng)是(shì)熟松果，都(dōu)不主张(zhāng)食用过多(duō)。由于松果中含(hán)有较高的脂(zhī)肪和(hé)热量，长时刻食用过多可能会导致体(tǐ)重增(zēng)加和(hé)其他健康问(wèn)题。

松(sōng)果体可视(shì)化练习(xí)

　　松(sōng)果体可视(shì)化(huà)的意思(sī)是(shì)运用必定的核算将数(shù)据转换(huàn)成松果体(tǐ)的图(tú)画在屏幕上显现出来。

　　人类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色(sè)椭(tuǒ)圆形小体(tǐ)，其(qí)发育在(zài)7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与后(hòu)连合之(zhī)间。

　　松果(guǒ)体(tǐ)外表被(bèi)以由(yóu)软脑(nǎo)膜连续而(ér)来的(de)结缔组织被膜，被(bèi)膜随血管伸入本质内，将本质(zhì)分为许(xǔ)多不规则小叶，小叶(yè)主要由松果体细胞、神经胶质细胞和神经(jīng)纤维(wéi)等(děng)组成。

松(sōng)果(guǒ)体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教(jiào)育曾(céng)冠(guān)茗

　　 一、明(míng)晰(xī)的梦想力

　　 前(qián)面提到，松(sōng)果(guǒ)体就像显(xiǎn)像管(guǎn)和投影机相(xiāng)同能够投射咱们的梦想(xiǎng)画(huà)面。

　　可(kě)是很(hěn)少有人(rén)知道，国际上其实存(cún)在 两种不同的梦(mèng)想(xiǎng)形式 ，一种是明晰的(de)梦(mèng)想(xiǎng)形(xíng)式，一(yī)种是含糊(hú)的(de)梦想形式(shì)。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼(yòu)儿阶段(duàn)，大(dà)概是 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只要少数人成(chéng)年(nián)人还能(néng)坚持明晰(xī)的梦想才干(gàn)。

　　所以，这种(zhǒng)梦想的才干一向不怎么被(bèi)人所了解(jiě)。

　　 所谓的(de)明晰(xī)的 梦想才干 便是指(zhǐ)在大脑内部能够看见清楚(chǔ)的梦想的画面，闭上眼睛或许打开眼(yǎn)睛都能直(zhí)观的看到(dào)自己梦想(xiǎng)的画蓝宝石的寓意是什么面，就像是“看电(diàn)视相同(tóng)”直观(guān)而(ér)明(míng)晰安(ān)稳的画(huà)面(miàn)，这(zhè)种才干和人的精气神还和松果体的机能(néng)有(yǒu)很大的(de)联系，人的精气(qì)神十分充分，就好像是电脑的电能满足(zú)，电(diàn)能满足的情况下，电脑就(jiù)能正常的作业， 假(jiǎ)如人(rén)的精气(qì)神缺乏 ，咱们的各台电脑就会自己关机(jī)，咱们这个时分就需(xū)求睡觉或许食物来弥补精气神(shén)。

　　相反， 假如精气神满足(zú)充分 ，咱们的松(sōng)果体就会(huì)彻底被点(diǎn)亮，就(jiù)能够清(qīng)楚的看(kàn)到自(zì)己梦想的画(huà)面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会(huì)呈(chéng)现钙化的现象，其(qí)实是大脑(nǎo)的自(zì)我维护机制。

　　由于松果体(tǐ)清楚(chǔ)的显现梦想(xiǎng)的画面是需求(qiú)耗费(fèi)很多的(de)能量的，所以，在16岁之(zhī)后(hòu)，咱们蓝宝石的寓意是什么人领会主(zhǔ)动封(fēng)闭这(zhè)种耗能太多的功用，运(yùn)用(yòng)一向钙化(huà)物质来包裹松果体，包裹之后，咱们的梦想就无(wú)法直观看到，只能(néng)是一种含糊(hú)的(de)梦(mèng)想。

　　可(kě)是，值得指(zhǐ)出的是，即使是这(zhè)种含糊的(de)梦想(xiǎng)，其实也需求松果体才干(gàn)完结， 假如(rú)没有松(sōng)果体的整(zhěng)合(hé)咱(zán)们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么(me)咱们人(rén)领会(huì)呈现这(zhè)种明晰的想像(xiàng)力机制(zhì)呢？其实这个是咱们人体十分(fēn)才智的当地，咱们(men)人(rén)类呈现(xiàn)在这个险峻的国际，没有尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱们人类要在这(zhè)个国际生计下去(qù)，靠的是什么呢(ne)？靠的是咱们超级兴旺的大(dà)脑，咱们的(de)大脑是最尖锐的生计兵器了。

　　而咱(zán)们的想像力(lì)则(zé)是(shì)咱(zán)们大脑十(shí)分凶(xiōng)猛的才干(gàn)，咱(zán)们(men)人(rén)类的(de)回忆才(cái)干(gàn)十分强壮，甚至有照相回忆的才干，所谓(wèi)的照相回忆，便是不(bù)论什么东(dōng)西，只要看(kàn)一眼就能(néng)彻底的回忆和重现(xiàn)。

　　 这种照(zhào)相回忆(yì)的(de)才干(gàn)本质上便(biàn)是明晰的(de)梦想(xiǎng)才干 。

　　具有(yǒu)超(chāo)强回忆力则意味着咱们(men)能够以最快的速度学习赖以生计(jì)最重要的常识(shí)。

　　所以，这也就能解(jiě)说为什么咱们(men)幼(yòu)儿和童(tóng)年时期具有(yǒu)超强回忆力的(de)原因了。

　　 历史(shǐ)上闻名(míng)的科学家尼古拉斯·特斯拉（下图）便(biàn)是(shì)具(jù)有这种明晰想像(xiàng)力的(de)天(tiān)才。

　　17岁前的(de)特斯拉“中了邪”般地沉浸在(zài)发(fā)明创造的梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮现(xiàn)出(chū)种种(zhǒng)反常古怪的图画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发(fā)现(xiàn)，自(zì)己能够充分利用梦想力，自己想的任何(hé)东西都会直观的呈(chéng)现在自己的面(miàn)前。

　　这种(zhǒng)梦(mèng)想的画面(miàn)甚至会直(zhí)接遮挡住实(shí)践(jiàn)的(de)画(huà)面(miàn)，小(xiǎo)特(tè)斯拉一向(xiàng)遭到这(zhè)种梦想的困扰，他还认为他人都和(hé)他相(xiāng)同具有(yǒu)相同的梦想才干，他还企(qǐ)图将自己的梦想投影(yǐng)出来和其他人的梦想(xiǎng)投(tóu)影来(lái)进行沟通(tōng)，后来才绝望的(de)发现其(qí)他人并没有具有这种(zhǒng)梦(mèng)想力。

　　在做试验的时分(fēn)，特斯拉能够彻底不需求任何模型、图纸或许(xǔ)试验，就能够在脑海(hǎi)中把一切(qiè)细节完美地描绘出来，和(hé)实践情况没有一点点不同。

　　后来特(tè)斯拉发明(míng)创造都依托这种(zhǒng)才干(gàn)。

　　特斯拉从前(qián)这(zhè)样(yàng)说(shuō)：“从(cóng)具有可行性(xìng)的理论(lùn)到实践(jiàn)数据(jù)，没有什么(me)东西是不能在脑海中预先测验的。

　　 人们(men)将(jiāng)一个开始主意(yì)付诸(zhū)实践的进程(chéng)，彻底是对(duì)精(jīng)力、金(jīn)钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币上的(de)尼古拉斯·特(tè)斯(sī)拉

　　为什么成年(nián)之后(hòu)，这种明晰的想像力为(wèi)什么(me)会变成含糊的想像力(lì)呢？答案很简单，由于不(bù)需求(qiú)这么强的回忆(yì)力，这么强壮(zhuàng)的回忆力会(huì)耗费太大的精气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以(yǐ)，人体就很智能的封闭(bì)了(le)“可视(shì)化的才干”这种功用。

　　只要，当咱们人(rén)在晚上十(shí)分放松，在做梦(mèng)的时分，咱们(men)的明晰(xī)梦想的(de)才(cái)干又打开了，在潜意识(shí)的牵引下(xià)， 咱们半梦半醒(xǐng)的漫游(yóu)在(zài)梦想的国际里边(biān)，实在(zài)的体(tǐ)会不知是梦里梦外的人生(shēng)。

　　 作者曾冠茗简介(jiè)

　　 童教创(chuàng)始人 零秒(miǎo)思(sī)想(xiǎng)系列创始(shǐ)人

　　 禅书法(fǎ)创始人 五行(xíng)结构思想创始人

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　　 国际(jì)回忆(yì)大(dà)师教练 商业(yè)逻(luó)辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从(cóng)事潜能开(kāi)发14年，读(dú)过2万本以上书本，带(dài)领团(tuán)队培养出50位回(huí)忆大师，2000位潜能开发师(shī)，冯德全早(zǎo)教研(yán)究(jiū)员，华南(nán)教科(kē)所研(yán)究员(yuán)，一起(qǐ)担任上(shàng)百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权(quán)属广东童(tóng)教曾冠茗教师

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