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忘记是什(shén)么(me)词性

　　忘记(jì)是动词词性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没有记(jì)住应该记(jì)住(zhù)的(de)。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名(míng)词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自(zì)清《背影》：“我与(yǔ)父亲(qīn)不相见(jiàn)已(yǐ)二年余了，我最不能忘记的(de)是他(tā)的背(bèi)影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教(jiào)诫的言语，务要勉励，身体力行(xíng)，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘(wàng)记害怕啦!只觉(jué)得(dé)好(hǎo)看。”

叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》　　二(èr)、基本含义：

　　一个(gè)事件是(shì)否会被(bèi)遗忘(wàng)，跟与其(qí)联系之事(shì)件的数目、它所唤起情感和(hé)时间，还有(yǒu)和(hé)身体状(zhuàng)态(tài)有关。但(dàn)普(pǔ)遍(biàn)认(rèn)为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人能够主动选择(zé)记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记(jì)某件事。为(wèi)了避(bì)免(miǎn)将重要的(de)信息被遗(yí)忘(wàng)，人们通常的做(zuò)法是复习(xí)。

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　　如果依旧不(bù)放(fàng)心，还可以(yǐ)用记事本抄(chāo)下来(lái)，或(huò)者使用(yòng)便条纸或者(zhě)便利贴，将担(dān)心(xīn)会忘(wàng)记的事(shì)情(qíng)抄写(xiě)下来，放在自(zì)己(jǐ)能够随时(shí)看到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，与其联系之(zhī)事件的数目(mù)、所唤起(qǐ)情感和时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有(yǒu)空时叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》解决问(wèn)题(tí)。

　　幼(yòu)儿园(yuán)老师平(píng)时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不(bù)过(guò)来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的(de)时候，希望(wàng)家(jiā)长能(néng)够多(duō)多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样(yàng)就能(néng)够省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家(jiā)长的(de)体谅(liàng)与关心(xīn)也是至关重要的(de)。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常(cháng)体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘(gān)愿配合老师的(de)工作的话，老师自然会对我们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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