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联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程是医(yī)学基础课基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克(kè)对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程以(yǐ)及(jí)怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课(kè)程(chéng)，怎样学好护(hù)理学专业(yè)，怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)300字等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学(xué)基础课(kè)

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅(fǔ)相成(chéng)的，学(xué)好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病(bìng)的表(biǎo)现(xiàn)，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看(kàn)多(duō)动手

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书(shū)以外(wài)，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多(duō)记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以(yǐ)报名(míng)参加成年人(rén)自(zì)考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专(zhuān)业(yè)还是(shì)挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的(de)广阔，要知(zhī)道现在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段(duàn)时间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现在我们国(guó)家的护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来(lái)，又出现了很多特(tè)殊型的护(hù)理职(zhí)业，比如说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护理(lǐ)专业毕业的大学本科(kē)生在很(hěn)多医院都是非常抢手(shǒu)的，未来肯定会成为一个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准备去选择护理专业，那(nà)么你(nǐ)本身(shēn)必(bì)须要特(tè)别的热爱这个行业，另外就是你必须要(yào)是一个特(tè)别有爱心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平时也是比较细心的(de)一个(gè)人。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定要培养出严(yán)谨的作风和良好的生(shēng)活习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不管(guǎn)是哪(nǎ)一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须要(yào)付出全部的(de)精力，这(zhè)样(yàng)我们在这个专(zhuān)业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克(kè)。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标(biāo)本(běn)。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的(de)人体结构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异(yì)，也(yě)要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记多看多(duō)动手。

　　生(shēng)理课(kè)主要(yào)是(shì)解(jiě)释一些人体的(de)机(jī)能(néng)。

　　人体(tǐ)有很(hěn)多微(wēi)妙而又神奇的(de)功能(néng)，比如(rú)细胞(bāo)的物质能(néng)量代谢，血液的(de)循(xún)环，神(shén)经(jīng)的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学(xué)起来依(yī)旧不容易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有(yǒu)的过程都是不可见(jiàn)的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或者就一(yī)个现象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑(yí)增(zēng)加了学习的困难。

　　生化(huà)是北医的头牌课程，以内容难(nán)、考试严(yán)闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢(xiè)过程(chéng)，要记很多极其复杂的化学(xué)符号。

　　完(wán)成一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉(shè)及十几二十种物(wù)质，还(hái)要记住每一步发(fā)生的(de)器官以及(jí)发生的(de)条件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己(jǐ)编一些(xiē)歌(gē)诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨基(jī)酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头法，把八(bā)种氨基酸的词(cí)头提出(chū)来组成一句相对容易记忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异(yì)亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松(sōng)把八种不相关又难记的名(míng)词整合到了一起，记(jì)得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是些无(wú)意义(yì)生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不(bù)容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常(cháng)系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的(de)知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论中指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中(zhōng)，每一类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果(guǒ)符合治(zhì)疗目的，就(jiù)是治疗作用(yòng)；如(rú)果不符合用(yòng)药目的，就成了(le)对用药者不利的(de)不(bù)良反应。

　　护理学(xué)专业(yè)课(kè)。

　　进入护理学院以后，我们(men)会学到中医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美容(róng)整形等(děng)等(děng)有趣且实(shí)用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到(dào)很多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等(děng)等，这些内容不仅仅可以在临(lín)床(chuáng)传授给患者，对(duì)自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻(bí)翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴，将有效(xiào)缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针(zhēn)刺虎(hǔ)口(kǒu)处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些知识非(fēi)常实(shí)用(yòng)，我们平时身(shēn)体有(yǒu)些许不(bù)适的时候，也(yě)可以实(shí)地操作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课(kè)则会介绍(shào)经典的商务(wù)礼仪，如(rú)何得体(tǐ)地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等(děng)等，课程不仅限于课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大(dà)量的实(shí)习(xí)课。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量，收(shōu)腹，两臂(bì)与肩同(tóng)宽，放在(zài)药车推杆(gān)两侧(cè)，脚(jiǎo)尖(jiān)在正前方(fāng)直(zhí)线行(xíng)走，步(bù)幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人时，首先应(yīng)该(gāi)冷(lěng)静(jìng)，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导(dǎo)处理(lǐ)，原则是(shì)不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理(lǐ)，其实不是推(tuī)卸(xiè)责任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一段(duàn)时间让患者情绪(xù)冷静下来；其次领(lǐng)导出面会使得患者(zhě)有(yǒu)被重视的感(gǎn)觉，也会重新审(shěn)视自己的行为，从解决问题的目的出发(fā)，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都(dōu)非(fēi)常的(de)有(yǒu)趣，从来不会(huì)有(yǒu)人(rén)逃课，期(qī)末考试也不为难大(dà)家，都能轻松通(tōng)过(guò)，所以是大学(xué)期(qī)间(ji联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量ān)难(nán)得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到的相对轻松的课程外，护(hù)理学院(yuàn)开(kāi)设的重(zhòng)头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实(shí)是跟医学(xué)基(jī)础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础(chǔ)是(shì)一门理论(lùn)联系实际的(de)课程。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写(xiě)护理病(bìng)历，以(yǐ)及患者住院期间可能(néng)会实施的各(gè)种护理操作(zuò)：急救护理、输血与(yǔ)输(shū)液(yè)、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者(zhě)就涉及到如何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建立(lì)良好的(de)护患关系，沟(gōu)通的过程(chéng)中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语言沟通对于(yú)信息传达(dá)的(de)作用并没有我们想(xiǎng)象(xiàng)中那(nà)么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关怀方式(shì)，当(dāng)患者身体、心理(lǐ)痛苦的时候(hòu)，适(shì)当拍拍肩膀，握(wò)握她的(de)手(shǒu)，会起到(dào)意(yì)想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好的(de)护患关(guān)系，建立怎样的护患关系(xì)，这(zhè)其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者准备好一(yī)切，尽量满足患者(zhě)的要(yào)求，就(jiù)能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者(zhě)完(wán)全不能自理(lǐ)的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮(bāng)助，但只要(yào)患者还具备一(yī)定的自理能(néng)力，就应该充(chōng)分调动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜(qián)力，不(bù)能养成依赖别人的(de)习惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是让患(huàn)者(zhě)摆脱(tuō)护理、回(huí)归社会、提高生活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这(zhè)四门课程都会有每(měi)周一次临(lín)床(chuáng)见习的机会，大(dà)致(zhì)内容是(shì)上(shàng)午在病房参观学(xué)习(xí)，看看医生(shēng)护士的工作(zuò)流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现，对特别(bié)典型或者罕见的(de)病例要主动与病(bìng)人交流(liú)，同时(shí)完成一份(fèn)护(hù)理病历；下(xià)午要(yào)聚在一(yī)起讨论上(shàng)午问诊过(guò)的病例(lì)，提出恰当的护理(lǐ)计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护(hù)理学，主要是(shì)介绍(shào)手术(shù)及外伤患者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前(qián)护理、术后护理、出院指导等三(sān)个部分，像(xiàng)一般手术病人术后(hòu)通(tōng)常(cháng)会出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各(gè)器官的生理功能(néng)，而且个体差异很大，每个(gè)人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护理人员不能根据(jù)其他(tā)患者(zhě)的经验来(lái)判(pàn)断(duàn)另一个患者(zhě)的(de)疼痛程度，而要根据(jù)患者主(zhǔ)述的感(gǎn)觉(jué)以及表现出来(lái)的表(biǎo)情(qíng)、活(huó)动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等(děng)等情况，综合评(píng)估(gū)患者的疼(téng)痛级别(bié)，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者家属比较关心的(de)问题是(shì)，如何(hé)饮食，如(rú)何(hé)活动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消(xiāo)化(huà)道(dào)手术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他(tā)不适可以开始进食(shí)；消化道手术(shù)患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以(yǐ)免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的(de)术后(hòu)运动是鼓励早期(qī)下床(chuáng)活动的，视(shì)患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始(shǐ)床上运(yùn)动，包括(kuò)深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实(shí)习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包(bāo)括一年半的护(hù)理(lǐ)实习与(yǔ)半年的医疗(liáo)实习(xí)，护(hù)理(lǐ)实(shí)习是(shì)在各个科室跟着护士(shì)老(lǎo)师从事护理工作，医疗(liáo)实习(xí)则是(shì)跟随着医生(shēng)老(lǎo)师从事医(yī)生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习首先要(yào)对病(bìng)人负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象是病(bìng)人，不(bù)是(shì)数据(jù)不是机器，而是一个(gè)个生命，因此你的(de)任何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会给病(bìng)人及(jí)家属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前(qián)查，操(cāo)作(zuò)时查，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危(wēi)环境，要(yào)比普(pǔ)通人接(jiē)触的高(gāo)致病性病菌多(duō)得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保(bǎo)护自(zì)己，严格(gé)遵守医院制定的各项(xiàng)防护制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还要对自己(jǐ)的学业(yè)负责，临床的(de)老师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不(bù)可能时时想着要给你讲授知识(shí)，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做(zuò)到及时与理论相联系(xì)，白天在临床(chuáng)见(jiàn)到不熟悉的(de)病症(zhèng)或操作，晚(wǎn)上回来查查书(shū)弄清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这对知识的(de)理解及积累是非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护(hù)理专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如(rú)果只是想要(yào)学习(xí)怎(zěn)么护理，而不(bù)是(shì)从事护理专业的工作的话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的话(huà)，就要做好(hǎo)面对辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很多时(shí)候(hòu)能(néng)够派上用场。

　　现代(dài)女性(xìng)越来越独(dú)立(lì)自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的(de)时间金(jīn)钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护(hù)理工作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇却(què)反而(ér)比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机会从事这(zhè)个行业(yè)的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识(shí)

　　护理这个(gè)专业(yè)越(yuè)来越(yuè)受到人们的青睐和欢迎。

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　　主(zhǔ)要是(shì)因为(wèi)护理专(zhuān)业对于(yú)整个(gè)医疗团队(duì)起着决定性(xìng)的作用，它的好坏(huài)就可以看(kàn)出(chū)这个(gè)医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不开好的护理团队，护(hù)理团队已经(jīng)如何发(fā)展成(chéng)为整(zhěng)个医疗工作的重要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专(zhuān)业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听(tīng)讲好好学习专业的知识(shí)，也应该课外(wài)多看一些有关(guān)专业(yè)的书(shū)，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但(dàn)是最(zuì)主(zhǔ)要的还是自己的学(xué)习能力和吸收能(néng)力(lì)。

　　其次(cì)，如果学校组(zǔ)织有(yǒu)在(zài)医院实习(xí)的话，要好好的把(bǎ)握机会(huì)。

　　因为(wèi)知识是必(bì)须运用到临床的，有时候知识(shí)丰富，但(dàn)是临床工作不好的(de)话(huà)也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的(de)专业技能，随着护理的发展，现如今的护(hù)理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液(yè)或者(zhě)注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经(jīng)验(yàn)最重要的(de)四(sì)个方面就(jiù)是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有(yǒu)一个(gè)好的心情(qíng)，这(zhè)才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作是(shì)很忙的，有时(shí)候连续好几个月都没有休息，那么这个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突(tū)的情(qíng)况(kuàng)下(xià)选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专业的护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的学(xué)校(xiào)，比如(rú)四川卫校。

　　然(rán)后最主(zhǔ)要的还是自己的心态和知识技(jì)能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正(zhèng)心态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想(xiǎng)当(dāng)初你为什么选择了(le)这个(gè)专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望自己也(yě)可以(yǐ)救(jiù)属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为上课(kè)好好听课，加实践，考试前将理论(lùn)知识联系实(shí)际，就(jiù)可以了(le)！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基(jī)础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学(xué)心(xīn)理(lǐ)学、医学伦理学、护(hù)理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学(xué)、预防医学(xué)、精神护理学(xué)、护(hù)理管理(lǐ)学、护理(lǐ)礼(lǐ)仪(yí)、护理科研(yán)。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性教学环节(jié)：包括临床综合实(shí)习、社(shè)区实(shí)习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理(lǐ)专(zhuān)业被教育部、卫生部等六部委列入国(guó)家紧(jǐn)缺人才专业，予(yǔ)以重点扶(fú)持。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员(yuán)国卫生人才资(zī)源统计结果显示，许(xǔ)多国家(jiā)护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够(gòu)，医(yī)护比例严(yán)重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医院的医(yī)生(shēng)和护士的比例是1：2，重(zhòng)要(yào)科(kē)室(shì)医生和护(hù)士(shì)的(de)比例应是(shì)1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫生部(bù)的要(yào)求，与1:2.7的(de)国际水平(píng)相(xiāng)差很大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需(xū)求激增(zēng)，“护士荒”现象已日(rì)益突(tū)出地摆在各国医学界面前。

　　未来(lái)10年(nián)，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日(rì)本及全球(qiú)其他国(guó)家(jiā)将急需200万护理人才，国际人力资源(yuán)公司已经(jīng)把目光瞄准中国(guó)。